为深化初中化学课堂教学改革，提升区域教师专业素养，近日，成都高新西区初中化学教师发展基地活动在成都高新新科学校举行。来自高新西区近30位初中化学教师齐聚一堂，以“同课异构”为载体，以专家引领为助力，共同开启一场聚焦核心素养的教学研讨盛宴。
活动伊始，成都高新新科学校的颜俊杰老师率先登场，带来《原子的结构》公开课。课堂上，颜俊杰以原子模型的建构和发展为切入点，巧妙创设情境，迅速激发学生探究兴趣。
随后，电子科技大学实验中学的沈利亭老师以另一种教学思路演绎《原子的结构》。沈利亭立足化学史，从道尔顿的“实心球模型”到卢瑟福的“α粒子散射实验”，带领学生沿着科学家的探索足迹，感受化学学科的发展历程。
两堂精彩的公开课后，活动进入专家引领环节。成都市骨干教师、成都市杨光辉名师工作室成员、成都市第二十中学校初中化学组教研组长张雪，带来了《实验教学》主题讲座。
讲座结束后，张雪对两堂公开课进行精准点评。她高度肯定颜俊杰情境创设的巧思与小组活动的有效性，认为课堂充分调动了学生的主动性；同时赞扬沈利亭将化学史与数字化实验相结合的创新设计，凸显了学科育人价值。此外，张雪也针对课堂细节提出优化建议，如加强实验探究的深度、注重知识的迁移应用等，为两位授课教师及在场教师的专业成长指明方向。
此次教研活动为高新西区初中化学教师搭建了交流学习的优质平台，通过“同课异构”碰撞教学智慧，借助专家引领破解教学难题。参与教师纷纷表示，将把此次活动的所学所悟融入日常教学，不断探索课堂教学新路径，为区域初中化学教育质量的提升贡献力量。（黄小林）
高新新科学校,深耕课堂研思并进,专家引领赋能成长
