为深入把握低年级语文教材编写理念与教学重点，进一步提升课堂教学质量。近日，成都市成华区教育科学研究院附属小学（以下简称：成华教科院附小）语文教研组齐聚一堂，开展“立足新教材，夯实新起点”低段语文专题教研活动。
活动中，各年级组围绕教材核心板块展开细致梳理与探讨。一年级于琳、施佩茹等五位老师聚焦上册第一至第四单元，强调借助教材情境图、表音表形图引导学生发现发音规律，并分享编儿歌、做手势、玩卡片游戏等趣味教学方法，让拼音学习更高效。
二年级王颖、肖娜等四位老师则深度剖析上册第一至第四单元，分享引导学生借助图片、关键词句梳理事物变化顺序、练习讲述故事的方法，助力学生初步培养逻辑思维与表达能力。
活动最后，校长作总结发言。她充分肯定低段语文教师在教材钻研中的努力与分享，强调一二年级是学生语文素养的“播种期”与“奠基期”，教材解读深度直接影响课堂教学效度与学生未来语文学习广度。
此次教研活动为学校低段语文教学注入新活力与新思路。未来，成华教科院附小将继续以优质教研推动教学提质，助力学生在语文学习中夯实基础、提升素养。（魏雅莉）
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