为深入推动成渝地区双城经济圈教育协同发展走深走实，强化优质教育资源的辐射引领作用，2025年10月16日至17日，新津一小党委书记张立新应邀赴自贡市沿滩区，参加由沿滩区委教工委组织的校际交流活动，与当地各校负责人共聚一堂，围绕教育治理现代化与学校内涵发展开展深度对话，为沿滩教育高质量发展注入理念动力与实践智慧。
一、实地调研，精准把脉区域教育生态
10月16日下午，张立新书记先后走访永安中学、黄市小学、龙湖中学、沿滩二小等多所学校。他深入课堂一线，系统观察教学实况，全面了解各校在课程建构、教师发展、文化塑造等方面的探索与成效，并与管理团队展开多轮研讨。在永安中学，张书记与中层干部就学校治理中的现实困境展开座谈，精准识别发展瓶颈，为后续针对性指导奠定了坚实基础。
二、专题引领，以系统思维重塑办学路径
10月17日上午，张立新书记在龙湖中学作《提升领导力·强化执行力·努力开创学校高质量发展新局面》的专题报告。他结合其28年主政多校的实践积淀，以及成都市新津区外国语实验学校从机制改革到质量跃升的系统经验，系统阐释了学校在党建融合、治理重构、质量攻坚与家校协同等方面的实施路径。
张书记指出，“校长的核心领导力，体现在战略把握与团队凝聚；学校的持续活力，源自治理结构的深层变革；而高效的执行力，是实现理念落地的关键保障。”他进一步强调，面对“新高考”改革趋势，基础教育应前瞻布局，构建“从小夯实、贯通培养”的综合素养培育体系。
整场报告融合理论高度与实践效度，为沿滩教育管理者提供了从理念到方法的系统升级，尤其在“闭环治理”“数字转型”“质量文化”等维度带来突破性启发。
三、深度互动，激发区域教育内生动力
在研讨环节，与会人员围绕“教师内驱力激活”“现代治理体系构建”“家校共育机制创新”等核心议题展开热烈探讨。张书记结合外实校“成就教师、成长学生、发展学校”的真实案例，对各类问题予以精准回应与策略指引，推动沿滩教育管理者在思想碰撞中重构认知、拓展视野。
此次交流不仅是经验的传递，更是一次理念的重塑与行动的催化。张立新书记以其深厚的管理智慧与务实风格，为沿滩教育注入了系统变革的思维动能，也为成渝教育协同提供了“校际联动、资源共享”的实践样本。沿滩教育人普遍表示，将以此次交流为起点，加快推进观念转变、治理升级与质量攻坚，全力探索具有沿滩特色的教育现代化路径。（张红）
