随着4-6年级学生心理测评活动顺利落幕，为及时梳理测评结果、精准守护学生心理成长，2025年10月27日，成都市郫都区三道堰学校特意在大会议室召开班主任心理专题教研会，将学生心理健康关怀从“测评筛查”推向“精准施策”，为后续心理辅导工作筑牢专业基础。
会上，周校长首先发言，着重强调心理健康是学生成长的“基石”，不仅关乎学业状态，更影响长远发展，要求班主任们将学生心理关怀融入日常教学管理，为孩子们筑牢心理“防护墙”。
心理蒲老师随后带来专业分享，详细介绍了此次心理测评后4-6年级学生的总体情况。她特别指出需重点关注红色、橙色预警学生，从情绪波动（如易怒、低落）、行为变化（如孤僻、注意力不集中）、睡眠质量（如失眠、多梦）、饮食习惯（如暴食、厌食）等多维度，为班主任提供了具体的观察方向，助力精准识别学生心理需求。
教研会最后明确行动方向：班主任需持续细致观察学生状态，同时充分发动班级心理委员，搭建“老师-心理委员-学生”的沟通桥梁。鼓励心理委员及时反馈同学情况，通过真诚交流帮助有需要的学生，共同营造温暖、健康的班级心理环境。
接下来，三道堰学校将持续完善学生心理健康关怀体系，定期跟进预警学生情况、开展心理主题活动，并加强家校协同，让心理守护贯穿学生成长的每一个环节，助力孩子们以更积极、阳光的心态拥抱校园生活。（翁玉华 通讯员 蒲维）
