2025年10月29日上午，成都市第一幼儿园卓锦园区（以下简称：成都一幼卓锦园区）区级重点课题《园家社协同育人视角下幼儿社会情感能力培养的路径研究》开题论证会顺利举行。本次开题论证会标志着该课题正式进入实施阶段，旨在探索幼儿园、家庭、社会三方协同育人机制下，促进幼儿社会情感能力发展的有效路径。
论证会特邀成都师范学院文学院党委书记郭宇副教授、龙泉驿区教育科学研究院高级教师付燕担任论证专家。课题组全体成员及幼儿园骨干教师、后勤代表共同参与，共话协同育人新路径。
立项启航，开启研究新征程
会议伊始，主持人介绍与会专家，园长致欢迎辞，对专家的到场指导表示衷心感谢。随后，郭宇郑重宣读《园家社协同育人视角下幼儿社会情感能力培养的路径研究》课题立项通知书，不仅是对课题研究价值的充分肯定，也激励着课题组成员以更加严谨的态度推进研究工作。
聚焦问题，系统阐述研究方向
课题主研成员何倩叶围绕研究背景、核心概念、研究目标与方法、预期成果等方面进行了系统陈述。研究基于政策要求与幼儿发展需求，以生态系统理论为指导，聚焦“园家社协同育人”机制构建与幼儿社会情感能力培养。通过质性与量化结合的研究方法，探索“园内课程+家庭活动+社区实践”三位一体的协同路径，形成案例集、研究报告等成果，旨在促进幼儿成长、教师发展与教育生态优化，为区域教育实践提供可借鉴范式。
专家引领，精准把脉，赋能研究
在专家论证指导环节，专家组认真审阅开题报告文本，就课题的科学性、可行性、创新性进行了深入点评与提问。付燕从研究的核心概念、研究目标与研究内容的一致性以及研究思路的动态性等方面进行了详细的指导；郭宇就幼儿园、家庭、社区之间如何协同需进一步明确，成果表达的规范性，研究阶段与措施需微观详细等方面提出了宝贵的建议。
聚力前行，扎实推进课题实施
课题负责人李果园长代表课题组作表态发言，对专家的精准指导表示诚挚感谢。并表示，课题组将认真梳理和吸纳专家建议，扎实推进后续研究工作，确保课题高质量开展，高标准完成。
本次开题论证会的成功举行，为幼儿园教科研工作的深入开展奠定了坚实基础。成都一幼卓锦园区将以此次重点课题为契机，持续推动“园家社”协同育人机制的实践探索，助力幼儿社会情感能力的全面发展。（江蕾 通讯员 张沛钧）
成都一幼卓锦园区,区级重点课题开题论证会
