教研赋能成长，素养领航未来。2025年11月19日，四川天府新区美岸小学举办“指向核心素养的小学数学学业高质量评价工具的开发与运用”专题教研活动，深化课程改革，推动“三四五式”课改理念落地。
专题发言・聚焦素养赋能
十一学校唐玲莉老师解析“空间观念”核心素养，阐释其直观形象、渐进发展的特点，分享联系生活、细致观察、动手操作等五大培养路径，提供可落地的教学方案。
天府五小李丹老师锚定“真・实・义”，分享情境化命题策略，强调遵循场景真实化、任务层次化、素养聚焦化原则，通过生活素材、梯度任务、文化与跨学科融入，搭建数学与现实的桥梁。
天府十小黄尧老师基于前沿真题分析，提出搭建认知阶梯、设计微型项目、创设复杂情景、聚焦算法本质四大命题创新方向。
天府四中徐楷夫以“心流・多巴胺・数学游戏”为主题，解析游戏的育人价值，提出通过分学段设计、家校协同、素养导向，推动学生深度学习。
锦江小学谭榕涵梳理1-6年级数学游戏化教学成果，分享生动案例与可复用实践路径，获在场教师一致好评。
课例分享・践行趣味教学
麓湖小学王蕊老师执教《我们生活的空间西安之旅》
希望城小学景媛媛老师执教《折一折，做一做》
美岸小学张婉玥老师执教
专家总结・领航课改方向
科学城小学副校长漆贵忠肯定活动成果，引领教师思考课标、教材、试题、游戏与作业的关联，强调研读课标、树立正确教材观、创新试题与作业开发，让素养培养与趣味体验并行。
深耕评价是高质课改的根基。未来，将以评价为钥，解锁教学创新，让评价贯穿素养培养与教学实践全过程，以评促教、以评促学，推动小学数学课改向优质高效、温润育人的方向稳步迈进！（黄小林 通讯员 蒋亚君）
四川天府新区美岸小学
