为系统总结区级课题《幼儿教师项目式园本研修的实践研究》的结题经验，持续推进省级课题研究工作，提升科研质量与实效，2025年11月24日下午，成都市双流区黄甲幼儿园课题组在二楼会议室组织开展了2025年秋期第三次研讨活动。本次活动以“精准诊断，循证赋能：项目式园本研修的现实困境与优化路径研究”为主题，由保教主任段丹主持，各项目组主研教师共同参与。
保教主任段丹老师带领大家回顾了区级课题结题过程中的经验做法，肯定了课题组在分工协作、资料整理等方面的成效，同时也提出下一步需加强交叉检查、丰富研讨形式、强化成果凝练等优化建议。
大型活动项目组组长王亚莉、幼小衔接项目组组长黄蕊分别就各组的期中研究进展进行了详细汇报。
在头脑风暴环节，主研教师围绕各项目组在研究过程中遇到的实际问题展开深入讨论，共同探寻优化路径，进一步明确了后续研究的方向与重点。
保教主任段丹对本次活动进行总结，并部署下一阶段工作，强调各项目组要按计划推进研究，加强成果凝练与推广，为12月中旬的成果汇报做好充分准备。
本次研讨活动不仅促进了课题组内部的深度交流与协作，也为省级课题的扎实推进奠定了坚实基础。黄甲幼儿园将继续以科研为抓手，推动教师专业成长与园所内涵发展同步提升。（江蕾 通讯员 朱泽花）
双流区黄甲幼儿园,扎实课题研讨,开拓研究思路
