2025年11月18日，成都市双流区怡心第五幼儿园成功举办了“融情人景 域见童心”区域环创评比研讨活动，让教育的痕迹在班级的每个角落生动展现。
精心筹备 有序开展
在本次环创评比中，教师们基于幼儿的年龄特点与发展需求，将教育的智慧与温情倾注于每一个区域，让环境真正成为支持幼儿主动探究、快乐成长的“隐性课程”。
环境无声 教育有痕
科学区：激发探究精神，培养科学素养
图书区：营造阅读氛围，滋养语言能力
美工区：鼓励创意表达，提升审美情趣
建构区：启迪空间智慧，倡导合作精神
益智区：启迪思维火花，培养问题解决能力
角色区：还原生活场景，促进社会发展
深度研讨 共学共长
观摩结束后，全体教师在二楼会议室开展了深度研讨。保教办教师引导老师们采用“1+1”形式分享观摩中的亮点与思考。随后，教师们围绕发现的问题共同研讨改进策略，形成了许多有价值的优化方案。
保教办老师对本次活动进行总结，强调了环境作为隐性课程的重要性，并提出区域环境应随课程推进持续优化的具体要求。
激励前行 启航新篇
此次区域环创评比不仅展现了各班教师的专业智慧，更搭建了共学共长的专业平台。怡心第五幼儿园将继续深入探索环境育人的内涵，为孩子们构筑更多可以探寻、对话的童年乐园！（江蕾）
双流区怡心五幼,区域环创评比研讨活动
