青年教师如何从阅读中获取成长的真实力量？一堂好课的背后，藏着多少本书的积淀？近日，邛崃市南街小学教育集团青年教师成长营第八次研修活动给出了生动答案。来自集团青年教师成长营的全体导师与学员、南小“网链共享计划”网点学校教师代表齐聚一堂，共同探索阅读与教师专业发展的无限可能。
开场寄语·以书引路
活动在南街小学副校长钟成兵的致辞中拉开序幕。他以书为媒，向青年教师发出诚挚邀请：“在教育的漫长旅程中，阅读是我们最忠实的同行者。它既能滋养心灵，更是教学能力持续提升的源头活水。”这番话不仅传递出对阅读的重视，更揭示了阅读与教师专业成长的内在联系。
阅读分享·见证实干
真实的榜样胜过千言万语。在分享环节，青年教师寇珮窈代表导师高仙琼分享了题为《文字，照亮我生活的光》的阅读感悟。高仙琼多年坚持“边读边写、边思边画”的阅读习惯，在海量书籍中与文本深度对话，将优秀教育思想内化为育人智慧，让在场教师真切体会到文字的温度与阅读的育人力量。
方法引领·读用相济
集团青年教师成长营首席导师王晓华围绕“为何读、读什么、如何用”三大关键问题，展开深度分享。他提出，阅读不仅是知识的积累，更是思维方式的塑造。他鼓励教师构建专业与人文并重的阅读体系，并重点强调了从“输入”到“输出”的转化——让书本知识真正走进课堂，影响学生，反哺教学。理念分享之后，紧随实战演练。“图文排版”实操环节中，王晓华老师通过现场演示与互动指导，帮助教师们快速掌握版面设计与视觉表达技巧，让优质的教育内容拥有更出色的呈现方式。
展望未来·书香致远
活动尾声，南街小学专职副书记李艳梅作总结讲话。她鼓励青年教师将阅读融入日常，让书香成为教育生活的自然氛围，最终实现课堂质量与育人实效的双重提升。
在书香中寻觅教育的智慧，于实践中见证成长的力量。愿南小的青年教师们在书本中深耕一寸，既得一寸欢喜与开阔；也能照亮学生的心田，亦能铸就自己胸中的河山。而阅读，终将从南小青年教师的个人习惯，凝聚成整个集团最宝贵的底色。（张红）
邛崃市南街小学教育集团
