年级管理，决定了教育工作的整体格局与步伐；班级管理，则关乎每一个孩子成长的温度与深度。2025年11月26日上午，成都市龙泉驿区柏合学校初中部德宣处为三位年级主任搭建了一个畅所欲言、智慧碰撞的平台。三位年级主任通过分享经验、剖析困惑、凝聚共识，共同探寻更科学、更高效、更有温度的育人之路。
良好的开端是成功的一半，七年级主任边德静在新生行为习惯养成和班集体初创方面作了分享。从“破冰”到“塑形”，展示了如何为学生在初中生活打下坚实的第一桩，对起始年级的管理有了更清晰的蓝图。
八年级是学生发展的“关键期”与“分化期”。八年级主任袁智慧就处理学生个性化问题上分享了她独到的见解。
九年级主任吴嫦的分享，既有理论高度，又有实践温度，她结合自身实践，带来她在年级统筹和班级建设方面的宝贵经验。
最后，柏合学校副校长黄禹作总结性发言。他说，论坛时间虽短，但内容丰富，意义深远。不仅智慧的声音，感受了思考的力量，还体会了同行者的温暖。管理是一门科学，更是一门艺术，它需要用心、用情、用智。
会后，参会的班主任纷纷表示：会把今天的收获，转化为明天行动的指南。将年级管理的“合力”与班级管理的“匠心”融为一体，在柏合学校这片教育热土上，继续聚力同行，共同“育见”学生更美好的未来！（李林 通讯员 熊林）
聚力同行,“育”见未来,柏合学校初中部,探索育人之路
