12月17日，成都市小学德育教研第四片组“沟通赋能，共育未来——家校沟通策略及典型案例分享”主题教研活动在成都市新都区教科院附属小学（以下简称：新都教科院附小）顺利开展。活动由刘鑫宇老师主持，李华、万钰禧等6位老师分享实践经验，来自成华区、龙泉驿区等5个区域的200余名德育教研员、干部及班主任代表参会。
致欢迎辞・共启共育新篇
活动伊始，新都教科院附小党支部书记、校长王英豪致欢迎辞。王英豪对各区县教研员及老师们的到来表达了诚挚的欢迎，并简要介绍了附小的办学规模和班主任队伍情况。他特别指出，学校拥有一支充满活力的班主任团队，这支团队在家校沟通中扮演着核心桥梁的角色，在学生日常管理和家校协同工作中发挥着不可或缺的作用。
他表示，此次教研活动的承办不仅是对学校德育工作的肯定，更是区域教育同仁交流经验、共同破解难题的良好契机。最后，王英豪预祝本次德育教研活动取得圆满成功。
研思践悟・解锁沟通密码
新都区教科院附小李华老师以《唤醒“沉默的星星”——家校同心，双向赋能安静孩子》为题进行分享
成华区培华小学校万钰禧老师以《镜子效应：照亮家校沟通》为题进行分享
青白江区大弯小学曾颖老师以《以美为韵，共奏育人交响》为题进行分享
金堂县成师附小金堂分校滕艳丽老师以《以有效沟通为桥 促家校共育同行》为题进行分享
龙泉驿区东山国际小学王丽亚老师以《与年轻家长构建教育同盟的实践与思考》为题进行分享
新都区新新路小学王晓玲老师以《家校共织成长锦缎：用沟通绣出每个孩子的独特纹样》为题进行分享
专业引领・指明共育方向
成华区教育科学研究院德育研究员朱虹宇对老师们的分享进行了细致点评，并以《共育需同心 沟通贵得法》为题进行了总结指导。
本次教研活动在热烈的交流中圆满落幕，不仅展现了六位老师在日常教育中的智慧与情怀，更是成都德育工作者围绕“立德树人”根本任务，在家校协同领域进行的一次扎实探索。
每一位分享者在案例背后的细致洞察和策略中所倾注的专业匠心，都映射出成都德育人“为党育人、为国育才”的初心与担当。每一次真诚的交流、每一回科学的协作，都在为孩子的生命底色增添温暖的光辉，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。（张红 通讯员 李华）
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