为弘扬中华优秀传统文化，让同学们在亲身参与中感受冬至的韵味与温情，崇州市辰居小学于2025年12月19日至21日，围绕“童声话冬至·巧手绘团圆”主题，分阶段开展了一系列丰富多彩的教育实践活动。
“话”冬至，童言稚语说传统
一、二年级的孩子们在班主任或“小老师”的带领下，开展了冬至主题班队会。通过生动有趣的讲解、图片和视频展示，孩子们了解了冬至的由来、气候特点以及“画九”“祭祖”等丰富的文化习俗。童言稚语间，传统知识悄然入心，文化的根脉在启蒙阶段得以滋养。
“食”冬至，巧手温情品团圆
三、四年级的活动充满了烟火气与家庭温情。同学们将课堂延伸至厨房，与家人一同动手，体验冬至的“食”俗。揉面、擀皮、包馅，一只只形状各异的饺子在稚嫩的巧手下诞生。
“绘”冬至，创意纷呈扬魅力
五、六年级的同学们则充分发挥想象力与创造力，用艺术形式诠释心中的冬至。他们或提起画笔，描绘出银装素裹的冬至景象、阖家团聚的暖意场景；或巧用黏土，捏塑出栩栩如生的饺子、汤圆等节日元素；更有创意者，制作起别致的“橘子灯”，让温暖的烛光点亮冬日。一件件充满童真与匠心的作品，不仅是艺术创作的成果，更是同学们对冬至文化理解与情感的立体表达。
“传”冬至，礼乐声声入童心
12月22日，学校通过庄严的升旗仪式、充满童趣的开场舞蹈《冬至数九》、生动详实的冬至文化短片介绍，以及五（2）中队声情并茂的经典诵读《冬至》，为此次冬至主题教育活动画上了圆满的句号。
此次“童声话冬至·巧手绘团圆”系列教育活动，通过“知、行、创”的多维融合，使辰居小学学子不仅深入了解了冬至节气的文化内涵，更在实践体验中增强了动手能力、审美情趣和家庭责任感。学校将持续以传统节日为载体，深化文化育人、实践育人，引导学生在传承中华优秀传统文化的道路上坚定前行，让民族文化的自信与温暖，伴随每一个孩子茁壮成长。（黄小林）
崇州市辰居小学,冬至
