四川天府新区祥鹤二街幼儿园大八班的孩子们成功制作发射火箭后，为向全园分享喜悦，筹备了一场融合趣味与数学探究的火箭发射会。活动以提升空间布局能力、理解空间与需求关系为核心，经孩子们讨论确定以现场发射观摩与展览为主要形式，组建项目小组推进，并投票选定一楼操场及大型玩具区为场地。
围绕座位布置，孩子们历经四版设计图迭代。1.0版本借鉴运动会经验，计划4个班幼儿坐跑道区域、中间设发射区，却因未统计人数导致视线遮挡、秩序混乱。孩子们随即通过数晨检牌、核对书包柜等方式，精准统计出4个班共120人，奠定量化基础。2.0版本尝试数运算，孩子们将每班4排调整为2排、每排15人，却因忽略空间容量遭遇场地不足困境。3.0版本中，孩子们扩大场地至三个区域，用尺子测量各区域长度，通过计算调整座位为“1排10人、2排20人”，以50厘米间距及“插空摆放”解决视线问题，深化“量”的应用认知。4.0版本借鉴电影院逻辑，为4个区域座位设置“区域-排号”唯一标识，彻底解决抢座问题。整场活动中，孩子们围绕120人总数，通过统计、运算、测量、排序等实践自主破解难题，既提升了数学核心能力，又在协作中收获成长，让火箭发射会成为充满智慧的探究之旅。
最后在孩子们的不懈努力下，火箭发射会成功举办。这场火箭发射会，是一次以孩子为中心的素养培育之旅。幼儿园相信，当孩子们在真实的生活情境中动手实践、动脑思考、合作探究，抽象的知识便会转化为具体的能力，内在的思维便会实现质的飞跃。（黄小林）
祥鹤二街幼儿园
