为深入推进温江区中小学心理健康教育高质量发展，聚焦心理教师专业胜任力核心诉求，强化心理辅导技能实操应用，2025年12月25日，温江区中小学心理教师专业胜任力提升之心理辅导技能提升区级教研培训活动在成都市温江区鹏程小学校顺利举行。本次活动由温江区教育科学研究院主办，鹏程小学承办，全区中小学专兼职心理教师齐聚一堂，共研共学。
领导莅临，共启序幕
活动伊始，鹏程小学代表对来到现场的各位领导、嘉宾及全体同仁致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。出席本次活动的领导与嘉宾有温江区心理教研员陈玲老师、鹏程小学校课程与课题发展中心骆钱金主任，她们的到来体现了对全区心理健康教育工作的高度重视与殷切关怀。
课例展示：生动演绎，启迪思考
活动在生动的课例展示中拉开帷幕。鹏程小学的代婷老师带来了一堂名为《假如我是一片叶子》的心理辅导课。代婷以富有想象力的主题，引导孩子们在角色代入与情境体验中，探索自我、表达情感、建立联结。整堂课设计巧妙，氛围温暖，充分展现了心理课堂的独特魅力与心理教师的专业素养，为在场同仁提供了宝贵的实操借鉴经验。
体验活动：沉浸绘心，觉察成长
短暂的休整后，活动进入沉浸式体验环节。在鹏程小学邓庆老师的带领下，全体参训教师一同参与了《绘见自我，赋能成长——我的人生画》体验活动。
老师们在画笔与色彩中放松身心，专注当下，通过非语言的绘画形式进行自我探索与内心表达。这一环节不仅是一次有效的压力释放与团队融合，更让老师们亲身体验了绘画作为心理辅导媒介的强大力量与疗愈效果。
专题分享：专业引领，拓维增能
本次培训的核心环节，是来自成都市东辰外国语学校何传亮老师的专题分享。何传亮以《以画为媒，解码童心：绘画治疗技术在中小学心理健康教育中的应用》为题，奉献了一场专业深刻、内容翔实的讲座。何传亮结合深厚的理论积淀与丰富的个案实践，深入浅出地阐释了绘画治疗的核心原理、技术要领以及在中小学不同场景下的创新应用。分享干货满满，极具指导性与启发性，为老师们解锁了学生心理工作的新视角、新方法。
实地参访：观摩阵地，交流互促
室内环节结束后，全体教师在引导下，实地参观了鹏程小学校心理健康教育中心。温馨专业的个体辅导室、放松减压的沙盘游戏室、功能齐备的团体活动室……老师们在参观中直观感受了学校在心育阵地建设上的用心与成效，并就场地规划、设备使用、课程融合等话题进行了现场交流与经验分享。
最后，陈玲对本次活动进行总结与点评，并对全区心理教师进行了心理辅导技能的专业指导与引领。
冬日虽寒，学研意浓。本次教研培训通过“课例观摩、亲身体验、专家引领、实地参访”的多元形式，实现了从理论到实践、从技术到应用的贯通，有效回应了一线心理教师的专业发展诉求。
相信全体温江心育人必将以此为契机，将所学所感内化于心、外化于行，不断提升专业胜任力，共同为学子身心健康成长护航赋能，助力温江心理健康教育工作迈向新台阶！（张红）
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