2025年11月20日，成都市玉林小学全体班主任齐聚一堂，围绕班级管理与家校协同开展专题交流活动。活动聚焦教育实践中的智慧与温度，通过案例分享、策略研讨与理论学习，为班主任搭建经验共享平台，助力育人能力提升。
六年级班主任林玉老师以“以智为引 以爱为翼”为主题，结合班级突发事件真实事例展开分享。面对班级突发事件，她提出要先稳定各方情绪、聚焦关键信息，以耐心理解搭建家校沟通桥梁；事后需及时制定规则约定，构建长效管理机制，从根源上避免问题重复发生。林玉兼具情境再现与方法提炼的分享，为班主任处理应急事务提供了清晰路径。
德育处邓老师围绕“班级建设的四大核心”阐述理念，提出以“净化、绿化、美化、文化”协同推进班级建设。她强调班级建设核心目标是打造自主自信的成长氛围，增强班级凝聚力；同时，对主题班队会课提出明确要求，需聚焦育人实效，让教育内容真正入脑入心。
学校心理中心魏老师以“心视角 看问题”为主题，从心理学维度剖析学生行为背后的深层动因。她指出，班主任需穿透问题表象，关注情绪、家庭、社交等多元影响因素，精准捕捉学生行为背后的真实需求，进而实施针对性的干预与支持策略。
学校德育副校长毕朝宝对活动进行了梳理点评，充分肯定三位老师分享的实践价值与理论深度，强调班主任工作既要讲究科学方法，更要饱含教育温度，鼓励全体班主任在日常工作中融智于心、施爱于行，推动班级管理与德育工作深度融合。
本次教研活动是经验与智慧的凝聚，多维度的分享为班主任工作提供了实践路径。未来，学校将持续搭建交流平台，以经验共享促进专业成长，凝聚育人合力，营造和谐共育的教育生态，助力学生健康成长。（赖波 通讯员 岑瑶 邓芳 魏欣）
以智为引,以爱为翼,玉林小学,班主任专题交流活动
