为促进区域学前教育交流发展，2025年4月22日至25日，遂宁市船山区的幼教同仁齐聚成都教科院附属幼儿园，开启了为期三天半的沉浸式跟岗学习之旅。此次研修活动通过园所观摩、课程培训、集体备课、教研观摩、观课磨课等形式，促进双方教师之间的交流与合作，实现教育资源共享，共同提升教育教学质量。
观摩交流，赋能成长新起点
4月22日上午，船山区教科所党支部副书记何洪军带队观摩“童心承传统，活力展国风”亲子运动会开幕式，近距离感受传统文化与体育游戏巧妙融合。
党支部书记、集团园长杨梅致欢迎辞，对船山区幼教同仁的到来表示热烈欢迎。何洪军对学员提出殷切期望，鼓励跟岗老师全身心投入学习，积极互动。鄢程林主任解读跟岗方案，为后续学习明确方向。
虎燕灵老师带领新教师观摩园所环境，从充满创意的班级特色活动区域到绿意盎然的户外自然空间，均体现园所“美好”文化。
4月22日下午，郭敏园长带来“以自然致美好”的园所文化培训，鄢程林带来“济美启智润心，绽放童年光彩”园本课程汇报。随后，跟岗教师见面交流会上，双方深入沟通培训需求及内容。
跟班同行，汲取经验促提升
4月23日上午，跟岗教师深入班级，观摩半日活动。
4月23日下午，李靖主任带来“科学‘跳’跃，健康成长——3-6岁幼儿跳跃技能专项培训”。培训结束后的集体备课环节，与会教师围绕“跳”的动作技能发展集体备一节健康领域体育活动，为后期顶岗上课奠定基础。
研探游戏，携手共进谋发展
4月24日上午，跟岗教师李佳霖基于集体备课成果，试教体育活动《小小探险家》。随后，园内教师黄敏带来体育活动示范课《小兔乖乖》。集体活动结束后，双方展开活动自评和互评，共同进步。
4月24日下午，跟岗教师参与“基于建构技能目标，优化建构区材料投放”体验式教研，以幼儿的身份亲身体验建构区游戏，以游戏体验反思材料投放问题，同时提出调整策略。
成果展示，共话教育新未来
4月25日上午，新教师进行顶岗上课并开展集体评课活动。与会教师充分肯定新教师教学中的创新点，同时提出针对性优化建议。
在学习感悟分享环节，船山区老师们对成都教科院附属幼儿园的园所文化、课程建构、教研活动、半日活动等给予高度评价。园所教师被新教师的主动学习意识感染，期待双方持续交流互鉴，共同推动学前教育事业发展。
教育是一场温暖的修行，本次研修不仅是助力船山区新教师专业成长，更是区域间教育情怀的融合。期待未来，大家携手共进，共同书写学前教育发展新篇章！（李林）
成都教科院附幼（天鹅湖）,天鹅湖幼儿园
