为全面落实立德树人根本任务，持续推进班主任队伍专业化建设，切实提升育人工作实效，1月6日下午，成都市实验小学北新校区成功举办第二届班主任技能大赛。本次大赛特邀龙泉驿区教育科学研究院德育教研员牟利，及学校领导共同担任评委，以专业视角为赛事赋能。各年级班主任代表齐聚赛场，以赛促教、以赛提能，在交流中共成长，在展示中显智慧，共同呈现了一场凝聚教育匠心、共享育人经验的专业盛会。
比赛以“主题班会课设计”“治班策略展示”“班级突发事件处理分析”三大核心板块为架构，系统、深入地考察班主任队伍的教育理念先进性、管理策略科学性与现场应变智慧。各环节既独立成项，又相互贯通，共同指向育人实效与专业成长，生动诠释了新时代班主任应具备的综合素养。
围绕“相处有道·同伴乐相处”这一贴近学生生活的主题，参赛班主任以说课形式，呈现了一节节富有层次、注重体验的主题班会设计。老师们通过创设真实情境、设计互动活动、融入角色扮演、小组合作等形式，引导学生在体验中思考、在交流中感悟，不仅传授相处之道，更注重情感共鸣与行为引导，真正实现了“在情境中浸润，在活动中成长”的育人理念。
敬洋老师——《小手拉小手 快乐一起走》主题班会
邹萌老师——《伙伴同行，共筑暖心桥》主题班会
梁佳艺老师——《播种语言种子，收获友谊之果》主题班会
丁佳玲老师——《真诚赞美朋友多》主题班会
王丽君老师——《同伴关系解忧铺》主题班会
万莉老师——《矛盾化解有妙招，同伴相处乐淘淘》主题班会
在治班策略环节，班主任们立足班情、着眼发展，系统阐述了以学生成长为中心的班级建设理念。他们基于细致的学情调研与动态分析，明确各阶段发展目标，并分享了涵盖常规管理、文化建设、家校协同等多维度的具体举措，既有理论高度，更体现扎实的育人实践，展现出班主任在带班育人过程中的系统思维与行动智慧。
黄琴老师——《值“雅”于心 绽“莲”于行》治班策略
刁汇达老师——《禾苗逐光萌新绿，顺时耕耘润童心》治班策略
郭雪峰老师——《让每个人都闪耀自己的光芒》治班策略
韩一凡老师——《行而不辍育芳草，郁郁青青满校园》治班策略
吴思蓉老师——《蕴育自信，活出精彩》治班策略
孙文英老师——《熊猫育秀，青绿含章》治班策略
在班级突发事件处理环节，老师们现场随机抽题，在有限时间内迅速梳理情境、诊断问题，并灵活运用教育学、心理学原理及政策法规，提出既合情合理、又体现教育温度的解决方案。这一过程充分展现了班主任在面对复杂教育情境时的沉着应变、理性分析与人文关怀，生动诠释了“教育在危机处发生，成长在应对中实现”的育人智慧。
肖智文老师
钟婷老师
吴婷婷老师
谢利平老师
李婷老师
李达玉老师
以智慧引领成长，以温暖守护童年，大赛评审团秉持专业、严谨、公正的原则，从教育理念的科学性、实施方法的创新性、育人实效的达成度以及现场表达的感染力等多个维度，对参赛教师的表现进行了全面、深入的综合评议。
评审环节后，牟利结合赛事各环节表现，进行了专业指导。她既肯定了参赛班主任在育人实践中展现的专业素养与创新思路，也针对主题班会设计的细节打磨、治班策略的落地实操、突发事件处理的教育切入点等方面，提出了精准且具指导性的改进建议，让在场班主任们在交流中明晰了专业成长的方向，收获了切实的育人方法论。
随后，学校党支部书记、校长任萍对本次大赛进行总结讲话。她首先对所有参赛班主任的精彩表现和评委的专业点评表示肯定，指出班主任是学校德育工作的核心力量，本次技能大赛既是对班主任专业能力的一次全面检验，更是促进队伍成长的重要契机。同时，她寄语全体班主任，要以此次大赛为新起点，将比赛中的思考与收获转化为育人实践，始终坚守教育初心，用专业与爱心陪伴学生成长，持续推动学校德育工作迈上新台阶。
最后，在热烈的掌声与期待的目光中，获奖老师依次登台。校领导亲手颁发的，不仅是一张张承载肯定的荣誉证书，更是对班主任们日常每一分智慧、每一刻坚守的郑重致敬。
本次大赛不仅是一次技能的比拼，更是一次教育理念的碰撞、育人智慧的共享。学校将持续搭建班主任成长平台，推动德育工作走向更专业、更系统、更人文的新阶段。未来，实小北新全体班主任将继续坚守育人初心，以智慧引领成长，以温暖守护童年，与学生共进步、与学校同前行，携手谱写立德树人新征程上的动人篇章！（翁玉华）
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