2026年1月7日下午，成都东部新区教育发展研究院主办的“人工智能时代的教育再定义”家校共育主题研讨活动在成都市实验小学东部新区校区举办。活动汇聚了海内外教育、科技、人文等多领域专家，吸引了众多家长和教育工作者线上线下共同参与，展开了一场关于未来教育的深度对话。
多元视角
共话智能时代教育
活动在六年级邓雨晴同学悠扬的琴声和学校星雅合唱团的歌声中温馨开启。
七位来自不同领域的嘉宾围绕“人工智能与家校共育”这一核心命题，分享了各自的专业洞察。
《当AI遇见人文：一位法国教育者的观察与思考》
法国教育观察者克里斯·多凡与中法艺术教育与文化发展协会副会长何鸿达共同呈现了一场跨越文化的教育对话。他们不仅分享了法国及欧洲在人工智能与教育融合方面的实践与思考，更从父亲的角色出发，探讨了如何让AI成为陪伴孩子成长的辅助工具，而非取代亲子互动与人文关怀的“替代品”。
《AI赋能教育：技术如何重塑学习场景》
技术前沿的代表、科大讯飞人工智能西南研究院高级研究员陈厚晴，系统展示了AI技术如何重塑教学场景。她介绍了智能教育大模型在作文批改、个性化学习、虚拟课堂等多个教育核心环节的应用成果，同时强调“技术应为育人服务”的理念。
《跨越赤道与代码：在AI时代孩子成长路径的选择》
作为两个孩子的母亲和跨境教育亲历者，吴仲玲女士分享了在AI时代平衡科技与人文的家庭实践。她通过制定家庭AI使用公约、坚持线下文化体验，引导孩子在拥抱技术的同时扎根文化、保持思辨，培养“能驾驭AI，而非被AI驾驭”的下一代。
《从高等教育看未来：AI时代需要怎样的学习能力？》
中国民用航空飞行学院博士生导师罗万银教授从高等教育与科研前沿出发，深刻剖析了AI时代对人才能力结构的重塑。他指出，面对持续迭代的技术环境，终身学习能力是个体保持适应力与发展潜力的根基，并呼吁教育应超越知识传递，转向培养“可持续成长、能自我演进”的未来人才。
《当3天的工作变成30秒：AI时代，我们如何守护孩子的“人类溢价”》
西南交通大学在读博士吴阳晨聚焦于AI时代下的“人类溢价”命题，警示在“三天工作被压缩为三十秒”的效率革命中，人类需守护不可被算法替代的核心价值。
《AI时代儿童心理韧性的培养》
成都市实验小学本部心理教师张小涛聚焦AI时代儿童心理韧性的培养，指出在技术加速、信息过载与学业竞争交织的当下，心理韧性正成为孩子应对未来的核心“免疫力”。
《重塑教学让每个孩子都成功》
作为此次活动的东道主与教育实践者，成都市实验小学东部新区校区校长王伟系统阐释了以“和·雅教育”为核心的办学实践。在人工智能与技术变革的浪潮中，学校坚持“和”为境、“雅”为魂，构建师生互敬、家校互信、生生共进的温润生态。通过“四个同步”教学模式与实小本部资源共享，确保课堂质量；依托“100个发掘潜能的机会”“100次走出校门的实践”等成长载体，拓展学习边界；在各学科推进“浸润式”“具身化”教学创新，让每个孩子被看见、被成全，最终培养“既有科技翅膀，又有人文根基”的未来人才。
直面关切
圆桌对话聚焦真实问题
在圆桌论坛环节，嘉宾们围绕会前收集的家长提问，展开了真诚而深入的交流。这些问题直击当下家庭教育痛点。
Q1：学校在教学上做了哪些努力去培养孩子的AI素养？
王伟介绍了学校在AI素养教育方面的系统实践，包括课程融合、教师培训和家校协作等多方面举措。“教育的主体永远是人”，王校长强调，“技术是工具，如何用好工具培养全面发展的人，才是教育的根本。”
Q2：AI究竟是“学习助手”还是“作业代写器”？
陈厚晴介绍了“启发式交互”的产品设计理念，强调技术应促进而非替代思考过程。吴阳晨博士则建议家长与孩子一起学习“如何向AI提问”，将焦点从获取答案转向培养提问能力。
Q3：AI时代，信息过载，如何守护孩子的心理健康？
张小涛从专业视角提出“接纳压力、家长陪伴、同伴互助”等建议，强调在变化中构建孩子的心理韧性。吴仲玲女士则结合家庭实践，分享了通过“规范屏幕时间、共同探索真实世界”来增强亲子联结、平衡数字生活的经验。
Q4：AI时代什么能力最重要？
罗万银强调了动手实践能力与终身学习能力的根本价值。法国教育观察者克里斯·多凡则指出，批判性思维与创造力是未来人才不可替代的核心素养。
这场对话清晰传递出一个共识：技术可以赋能教育，但教育的本质始终是“育人”。只有家校携手，才能在智能时代培养出既能驾驭技术、更能照亮心灵的未来一代。
展望未来 持续探索教育新路径
本次活动不仅是一次思想交流，更是一次行动共识的凝聚。与会嘉宾和家长共同探讨了智能时代家校共育的新模式、新内涵。在人工智能重塑世界的今天，家庭、学校和社会的协同共育，将成为帮助孩子自信走向未来的关键力量。未来，学校将持续推动此类研讨交流，汇聚更多智慧，共同探寻智能时代教育发展的路径，为每个孩子的健康成长和全面发展创造更优质的教育环境。（黄小林 通讯员 黄国丹）
成都实小东部新区校区,家校共育主题研讨活动
