今日的习惯，是孩子未来的“操作系统”。1月5日至9日，大邑县潘家街小学以“悦见·成长”为主题，举办了第八届“Hello，常规！”展示周暨家长开放日系列活动。本次活动系统呈现了学生在常规养成与综合素养方面的成长风貌，并通过专家引领、课堂观摩、成果展示等多种形式，生动诠释了学校“习惯育人、全面成长”的教育理念。
家校共育·理念引领
活动伊始，学校邀请国家二级心理咨询师、四川省学生心理工作专家库成员、成都市中级人民法院特聘心理咨询专家、成都市心理教育专家张芃作《重塑今日习惯 共育未来格局》专题讲座。讲座围绕人工智能时代背景，深入阐述了培养孩子可迁移核心习惯的重要战略意义。
课堂学习·夯实基础
在课堂常规观摩环节，教师与家长代表走进四年级和一年级课堂，全程观摩学生从课前准备到课后整理的全流程。孩子们坐姿端正、听讲专注、书写规范，展现了扎实的日常学习习惯。
“书香润心”诵读比赛中，学生们以饱满的情感、抑扬顿挫的语调演绎经典，充分体现了良好的语言素养和人文积淀。
生活自理·涵养品格
在“有序收纳，自主成长”书包整理活动中，孩子们动作熟练、条理清晰，在实操中提升了自理能力与规划意识。
“明眸守护”眼保健操展示则通过规范统一的动作，将科学用眼的健康理念深植学生心中，培养了终身受益的保健习惯。
艺体素养·全面发展
课间操集体展演中，各班队列整齐、动作有力，展现出蓬勃的朝气与高度的团队凝聚力，体现了潘家街小学体育锻炼与品格培养的深度融合。
社团文化·各美其美
多元社团成果展示环节精彩纷呈，舞蹈、合唱、舞狮等表演类社团活力四射；美术、科创、阅读等作品创意无限。
情景剧《课间小小时光机》、班级课堂常规展演以生动活泼的形式，将日常学习规范融入剧情，让学生在角色扮演中深化对课堂常规的理解与认同，展现了常规教育的创新表达。
班级文化建设则让每间教室都成为“无声的育人导师”，在特色布局与人文氛围中潜移默化地陶冶学生情操。
此次展示周活动，既是对学生常规养成成效的集中检阅，更是对未来育人方向的积极探寻。潘家街小学坚信，今日播种的习惯，必将成为支撑孩子们走向宽广未来的坚实力量。学校将继续与家庭、社会协同共进，助力每一位学生有能力、有格局地创造属于自己的明天。（张红）
大邑县潘家街小学,学生习惯养成
