近日，四川天府新区成南幼儿园大四班开展了一场以“快乐跳绳”为主题的课程活动，孩子们在跳绳的探索与实践中，收获了快乐、勇气与成长。
活动初期，在一次户外活动前的准备中，孩子们对跳绳表现出了浓厚的兴趣与多样的情绪，有的兴奋分享跳绳数量，有的害羞表示只会跳一个，还有的担心学不会。基于孩子们的兴趣与需求，且跳绳是大班幼儿的必备技能，大四班正式开启了跳绳之旅。
课程开始前，老师们对孩子们的跳绳能力进行了初步调查与评估，结果显示大部分孩子处于跳绳学习起步阶段，具备初步连续跳跃能力的孩子仅八名，整体能力基础有待提升。随后，孩子们自发组成“跳绳问题解决小队”，梳理出跳绳时遇到的困难，为后续练习找准方向。
为了让孩子们更好地掌握跳绳技巧，老师和孩子们一起规划了循序渐进的练习路径。他们先仔细观察跳绳的结构，了解手柄、绳长和重量；接着共读绘本《跳绳并不难》，从生动的故事中发现了跳绳的小秘诀，并总结出“跳绳六步法”。在这个过程中，孩子们不仅建立了对跳绳的切身感知，还为跳绳技能注入了情感与节奏。
经过一段时间的练习，孩子们渐渐掌握了跳绳节奏，第一次“一分钟跳绳挑战”正式开启。比赛中，孩子们发现仅靠老师担任裁判速度太慢，便主动提议由小组长兼任裁判，加快了比赛进程。比赛结束后，孩子们主动总结遇到的问题，如连贯性困难、裤子易掉、鞋子太重、绳子打到头发等，并总结出选择宽敞场地、穿轻便舒适衣物、比赛前及时热身拉伸、摇绳要有节奏等加分小技巧。
在跳绳小技巧的加持下，孩子们迎来了第二次“一分钟挑战赛”。从统计结果可以看到，孩子们的跳绳数量普遍增多，进入30-60、60-90区间的人数明显增多。
随着跳绳技能的提升，大四班的孩子们主动提出要和所有大班的成宝进行一场比赛。从赛事规则讨论、物资准备到邀请函的设计，每一步孩子们都积极参与完成。他们用画笔绘制邀请卡，用童言稚语传达邀请。比赛当天，孩子们在彩虹跑道上展开了激烈的角逐，都跳出了有史以来的最好成绩，迎来了属于自己的荣耀时刻。
此次“快乐跳绳”课程活动，不仅让孩子们掌握了跳绳技能，更让他们在绳起绳落之间跳出了勇气、主见以及“愿意把一件事做好”的坚持，为他们的成长之路增添了亮丽的色彩。（李林）
四川天府新区成南幼儿园
