1月15日下午，成都高新区李雪梅名校长工作室全体成员（学员）相聚成都高新区锦城小学，以“蓄力·聚智·启新程”为主题，召开2025年度总结会。
复盘·耕耘印记
一份有温度、有厚度的“年度答卷”
工作室成员吴秋菊以“数说成长”的方式，系统呈现了2025年度工作室在校长领导力培育、跨校资源联动、课题研究推进等方面的扎实成果。
共话·星光交汇
五个关键词，照亮教育实践的多样风景
围绕年度成果丛书的章节主题，黄敏、谭宏斌、李莉娟、陈艳、张悦悦五位工作室成员（学员）代表，分别从“文化浸润”“课程育幸福”“课堂共生”“教师发展”“资源联动”角度，分享了幸福素养落地各校实践案例与个人反思。
引领·洞见未来
谭文丽主讲《让变革真实发生》
成都市教育科学研究院副院长谭文丽阐释了培育教育者“幸福素养”的深刻内涵和研究价值，她结合当前教育变革趋势，从“理念更新”“课堂转型”“实施路径”等多维度展开讲座。她强调，“真实的教育变革发生在日常课堂中，发生在师生每一次有意义的互动里”，并为工作室成员提供了从“知道”到“做到”的策略支架，引领大家继续探索涵育师生幸福素养的行动路径。
致敬·荣光时刻
颁发年度奖项，致敬每一个专注的身影
简约庄重的颁奖仪式，不仅是对过去一年卓越付出的认可，更是对教育初心与内驱力的深度唤醒。它传递出明确信号：工作室珍视每一位成员的专注与突破，致力于营造一个“被看见、被支持、被成就”的专业成长生态，让荣誉成为持续精进的新起点。
启航·共赴新程
李雪梅发布2026年度研修计划
领衔人李雪梅发布以“向上管理、超前学习”为年度关键词的研修蓝图。2026年，工作室将锚定《基于生命幸福素养的校长领导力提升策略实践研究》核心课题，通过“自主发展+集群发展”双轨模式，系统提升成员的价值领导力、教学领导力与组织领导力。计划涵盖课题深化、专著撰写、名校跟岗、沉浸式研讨等多种形式，目标直指形成“可复制、可推广”的区域性校长领导力提升策略与成果体系，持续为高新区教育高质量发展贡献智慧与方案。
随后，李雪梅向成员（学员）们赠送书籍《领导力：如何在组织中成就卓越》，激励大家在阅读中自主思考、自主革新、自主发展。
教育之路，是一场温暖的共行
回眸耕耘路，展望新征程。从成果复盘到智慧共享，从专家引领到荣耀激励，本次总结会既是一次回顾，更是一次赋能。
2026年，李雪梅名校长工作室将继续秉持“淬炼、引领、促进”的初心，以“成长共同体”的姿态，在教育改革的浪潮中蓄力前行、聚智共享，引领每一位成员在教育里扎根，在研究中生长，淬炼幸福领导力，为高新教育高质量发展贡献力量！（黄小林 通讯员 陈兰 苏竞）
成都高新区锦城小学
