为扎实推进听力障碍学生随班就读策略研究，总结学期研修成果，明晰后续发展方向，1月12日，温彩娟融合教育名师工作室第十六次研修活动在温馨而热烈的氛围中顺利举行。工作室全体成员齐聚一堂，以分享促成长，以交流启新思，共同谱写融合教育的奋进篇章。
活动伊始，工作室成员依次上台，分享本学期个人研修总结。从理论学习的点滴积累，到课堂实践的深耕细作；从课题研究的攻坚克难，到同伴互助的温暖陪伴，每一位成员都娓娓道来自己的研修感悟。同时，大家也明确了未来的研修计划：加强前沿理论学习，深耕课堂教学实践，积极参与课题研究，发挥专业辐射作用……一句句真挚的分享，一个个务实的规划，不仅展现了成员们扎实的研修态度，更凝聚了工作室共同成长的强大力量。
活动最后，工作室导师温彩娟老师对本学期的研修工作进行了全面总结。温彩娟充分肯定了全体成员本学期的研修成果，同时，她也针对工作室整体发展与成员个人成长，提出了中肯的建议与殷切的期望。她强调，融合教育是一项充满温度与挑战的事业，作为工作室成员，要始终秉持教育初心，不断提升专业素养，深耕听力障碍学生随班就读策略研究，为特殊学生的成长保驾护航。
此外，温彩娟还对下学期的研修工作进行了详细规划：明确了重点研究方向，安排了系列研修活动，部署了课题研究任务。同时，为了进一步提升成员的理论素养，温老师还精心布置了假期阅读任务，推荐了融合教育相关的专业书籍，鼓励大家在假期中静心阅读，深入思考，为下学期的研修工作积蓄力量。
研无止境，行以致远。本次研修活动，既是对本学期研修工作的全面总结，也是对下学期研修工作的美好开启。相信在温彩娟老师的专业引领下，在全体成员的共同努力下，温彩娟融合教育名师工作室必将在听力障碍学生随班就读策略研究的道路上不断前行，绽放出更加绚丽的光彩，为融合教育事业的发展贡献更大的力量！（江蕾 通讯员 朱雅馨）
温彩娟融合教育名师工作室,研思致远,聚力前行
