2026年1月14日，由成都市青羊区教育科学研究院、成都市青羊区特殊教育资源中心主办，成都市第五幼儿园浣花园承办的“融合共生，赋能成长”区融合教育课例研讨教研活动在成都市第五幼儿园浣花园成功举办。全区中小学、幼儿园资源教师、随班就读教师代表参与。
在五幼浣花业务园长刘思园的带领下，老师们感知了儿童友好的环境。五幼浣花园长李倩的主题演讲加深了大家对“以爱为基、以融为本”的教育理念与实践初心的认识。
五幼浣花周翠林和唐宴鱼老师带来了《美味的彩色汤圆》食育展示活动，在融合与关爱中帮助每一个幼儿成长。
魏梦林老师以《以食为桥，构建联结——孤独谱系障碍幼儿的食育干预路径研究》为题进行汇报，从建立规则、同伴支持、结构化互动和场景泛化等方面，深入解析食育在融合教育中的应用价值与实施路径。
成都市青羊区特殊教育学校孤独症教康研究中心主任王思思谈到孤独症幼儿从最初的抗拒、不适应，到逐渐主动关注并参与课堂活动的转变，肯定了教师的专业，以及幼儿园为其提供的系统性支持。同时，也指出当真正做到了解差异、悦纳独特、关注需求，就能为其提供更加精准、有效的个别化教育，陪伴他们在成长路上稳步前行。
随后，参会教师围绕孤独症儿童典型特征、行为成因及首要教育目标等内容进行分组研讨，结合实践案例，在交流中凝聚教育共识。青羊特校孤独症教康研究中心副主任王婷婷指出干预需注重建立安全的情感链接、遵循教育规律，解决情绪问题，注重规则培养，最终推动孤独症幼儿的学习与发展。
青羊区教育科学研究院特教教研员曹艳为区域融合教育获奖教师颁奖，并对本次教研活动进行总结。她充分肯定了五幼浣花园在融合教育实践中的探索成果，提炼了研讨环节的核心智慧，并从区域协同、专业提升、资源整合等维度，为青羊区融合教育高质量发展指明方向，同时鼓励大家在新的一年里以书籍为友、以思考为翼，勤于动笔记录教育实践中的感悟，持续推动专业成长。（赖波 通讯员 唐金凤）
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