“小善育大德，平凡育非凡”，成都市锦江区东华小学深耕“尚小”教育，将课间作为践行教育理念、落实“健康第一”导向的重要阵地，摒弃单一课间模式，结合学生身心特点，打造贴合本校特色的课间活动体系，让孩子们在课间动起来、乐起来、长起来。
尚小·倾听初心
从“小需求”出发，让课间有温度
东华小学以“尚小”理念为指引，前期深入倾听学生心声，精准对接孩子对活动器材、场地、形式的需求，优化课间活动设计，让课间不再是“等待上课的间隙”，而是孩子们的专属快乐时光。
尚小·深耕实践
以“小举措”筑成长，让课间有内涵
学校摒弃“一刀切”模式，分年级设计专属课间活动，让每一项小举措都落地见效，彰显东华特色。
*低段
趣味启蒙，在“小玩乐”中养习惯
结合低年级学生特点，以趣味、安全为原则，设置跳房子、趣味跳绳、等活动，融入德育细节，引导孩子养成良好习惯。
*中段
素养融合，在“小互动”中长能力
聚焦合作与素养培育，设计踢毽子、丢沙包、趣味投壶等活动，让孩子在互动中提升综合能力。
*高段
文化浸润，在“小体验”中增内涵
融合传统文化与学科特色，开展传统跳皮筋等活动，让课间成为文化传承与自主成长的小课堂。
尚小·绳韵飞扬
用“一根绳”育特色，让课间有风采
跳绳作为校本特色运动，是“尚小”理念的生动载体。学校打造“全员参与、分层进阶”的跳绳体系，让跳绳成为课间最具活力的风景线。
尚小·暖心保障
以“小细节”护安全，让课间有安心
学校筑牢课间安全防线，设置“共享运动角”配齐器材、科学划分活动区域、教师分片巡查，用小细节守护大安全。
尚小·致远
以“小课间”育初心，让成长有力量
东华小学的课间变革，是“尚小”教育的生动实践。如今的校园，课间欢声笑语不断，孩子们在活动中释放活力、收获成长。未来，学校将继续优化课间活动，把教育温度藏进细微处，让每一位华宝向阳生长。（江蕾 通讯员 王钟浩）
“小”憩片刻,“大”乐无边,东华小学,让每一刻课间,都有成长力量
