每月一次的班主任教研，是智慧与情怀的交汇，更是责任与使命的沉淀。2026年5月9日，成都市武侯计算机实验小学全体班主任老师如期相聚，共同参与了以“博雅润心 守护成长”为主题的月度教研活动。本次活动由副校长陈渝担任主讲，旨在深化班主任队伍对“博雅”教育内涵的理解，提升班级管理与学生心理关怀的实效。
活动伊始，陈渝紧扣“博雅润心 守护成长”这一主题，进行了深刻而富有启发的专题分享。她从“博雅”二字的文化渊源出发，指出教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养与人格的涵育。在班主任日常工作中，“润心”意味着用理解、尊重与耐心去呵护每一颗幼小的心灵，让教育如春雨般无声地渗透进学生的成长历程。
陈渝又列举了当前学生心理发展的特点与班级管理的实际案例，详细阐述了班主任如何在细节中践行“守护成长”的使命。她强调，守护不是包办，而是智慧的引导与温暖的陪伴；成长不是跳跃，而是点滴积累中的坚实步伐。班主任应当成为学生生命中的“重要他人”，在关键节点给予适切的关注与支持，在家校协同中构建起牢固的成长守护网。
学校心理专职教师刘芝辰老师还就学生常见情绪问题的早期识别与沟通技巧进行了补充讲解，为班主任提供了更具操作性的专业支持。
在随后的研讨环节，班主任老师们围绕陈渝的发言展开了热烈讨论。多位老师分享了各自在班级管理中“润心”的具体做法，例如通过“心情日记”了解学生情绪变化、利用晨会时间开展微心理辅导、组织“博雅小榜样”评选等实践案例。
校长郑重结合实际工作中的亮点，从思想政治理论的角度对老师们展开培训，指出班主任工作需要兼具理性策略与感性温度，只有在日常工作中真正沉下心来观察、倾听与回应，才能实现“润物无声”的教育效果。
针对5月的博雅校园艺术节，德育主任韩羽做出了活动具体分工和安排；特别针对六一入队的少先队工作，大队辅导员彭佳老师做了重点安排；卫生郝志彬老师强调了近期的卫生防疫工作。
活动最后，陈渝对全体班主任的辛勤付出表示感谢，并勉励大家继续秉持“博雅润心”的教育初心，在日常的点滴中践行“守护成长”的承诺。她指出，每一次教研都是一次能量的补充与方向的校准，希望老师们带着思考回归班级，带着温度走近学生，共同营造一个更温暖、更智慧的育人环境。
本次班主任教研活动在真诚、务实、温暖的氛围中落下帷幕。武侯计小的班主任团队将继续以“博雅”为帆，以“爱心”为桨，在育人长河中缓缓前行，用心守护每一个孩子的健康成长之路。（赖羽纶）
成都市武侯计算机实验小学,教研
