2026年5月12日是我国第18个全国防灾减灾日，为进一步增强师生防灾减灾意识，提升全校应急避险和自救互救能力，成都市石笋街小学校组织开展了地震应急疏散演练活动。
教育防未然，知识记心间
学校周密部署、压实责任，各部门明确分工，提前召开专题准备会，普及防震知识，科学规划撤离路线，全程推演流程，从警报启动、有序撤离到避险动作、心理安抚，逐项细化、全面覆盖，针对各类潜在安全隐患提前研判分析、完善应急预案，全力保障演练安全规范、有序到位。
演练正式开始前，各班开展了形式多样的防震减灾安全教育活动。老师们通过生动的图片和动画视频，向一年级的小朋友一一讲解答疑，小朋友们还跟着老师一起练习避震动作，双手抱头、弯腰蹲下、护住要害……在反复讲解和练习中，孩子们不知不觉就掌握了实用的逃生技能，安全意识也在心里悄悄扎下了根。
警报骤然响，紧急快避险
“呜——”第一声急促的警报声突然响起，演练正式拉开帷幕，刚才还沉浸在课堂中的小朋友们立刻反应过来，迅速按照老师教的要领行动起来，双手紧紧抱住头部，身体蜷缩着躲进坚固的桌子下方，有的靠墙蹲下，还有的机灵地用小书包或课本护住头顶，教室里安静而有序，每一个动作都透着认真和专注。
第二声警报划破宁静，这是撤离的信号，在老师的引导下，小朋友们弯腰低头，双手抱头或用书本护住头部，沿着提前规划好的逃生路线，一个接一个、快速而安静地向操场撤离，没有推搡，没有玩闹，只有整齐的队伍和轻轻的脚步声。到达安全地带后，各班老师第一时间清点人数，确认无一人掉队，并及时上报总指挥。整个演练过程紧张而不慌乱，有序而高效。
模拟现险情，救助有章法
在疏散过程中，演练还模拟了一名学生在楼梯拐角处不慎滑倒的突发状况，学校医疗救护老师迅速响应，携带急救箱第一时间到达现场，对“受伤”学生进行伤情评估，细心检查、轻柔处理。与此同时，安全引导员协助维持周边秩序，防止发生二次拥挤，整个模拟救助过程紧张有序，展现了学校应对突发意外情况的快速反应能力和规范处置流程。
演练有实效，用心护成长
演练结束后，校长针对班级演练情况进行小结，重点梳理避险、疏散环节中存在的不足，并明确改进方向，学校安全管理处同步开展点评复盘，对演练全过程进行深入分析，为今后进一步完善应急预案，提升演练实效积累了宝贵经验。
本次地震应急疏散演练不仅让全校师生进一步掌握了应急避震的正确方法，增强了应对突发事件的防范意识，也切实提高了孩子们紧急避险、自救自护和应变的能力。更重要的是，孩子们在亲身参与中懂得了安全不是口号，而是关键时刻保护自己的本领。安全无小事，防患于未然，学校将继续把安全教育融入日常教学，通过一次次扎实的演练和贴近生活的教育，让每一个孩子都能在平安、阳光的校园里健康快乐地成长！（江蕾 通讯员 王依诺）
警报拉响,石笋街小学,师生,临“震”不慌,应急有方
