初夏五月，万物并秀。为深度落实成都市幼儿园领航园长培养项目，精准把脉园所发展，2026年5月12日，成都市第二十六幼儿园特邀浙江师范大学朱宗顺教授、史霞老师入园，开展了一场“重点突出、点面结合”的现场诊断与提升活动。
浸润环境 悦赏童剧
活动伊始，在集团总园长蒋妍凤及领导班子的陪同下，朱宗顺与史霞漫步青秀园。从充满探索趣味的户外游戏区到生活气息浓厚的班级环境，专家们不时驻足，交流环境背后的教育思考，对园所“润物无声”的教育理念表示赞赏。
随后，专家一行观看了师幼共创音乐剧 《熊猫花花》 ，孩子们灵动的表演与自信的表达，生动展示了园所在美育融合方面的阶段成果，让专家近距离感受到孩子们在戏剧活动中绽放的光彩。
汇报分享 聚焦实践
总园长蒋妍凤以《同育悦美之花，共谱筑梦乐章》为题，系统分享了集团在办园管理、师资建设及“十五五”期间的三大发力主线。清晰的顶层设计与扎实的实践路径，让专家对二十六幼的整体发展脉络有了立体认知。
集团教科室主任杨蓓佳老师聚焦市级课题 《绘本剧活动发展大班幼儿表征能力的实践研究》，详细汇报了课题推进的阶段性成果。从幼儿在语言表达、肢体表现及符号输出上的成长变化，到研究中遇到的困惑，真实呈现了一线研究的深耕与思考。
专家把脉 高位引领
朱宗顺首先肯定了园所在“十四五”发展中取得的成绩，认为课题研究扎实、科学、落地。针对托幼一体化，朱宗顺建议以美育融合为路径，坚持指向幼儿浸润式成长。课题方面，专家提出要进一步厘清两个变量的关系，在绘本剧具体情境中细化表征能力指标内容及信效度，为课题常态化、系统化推进指明了方向。
互动思辨 答疑解惑
互动环节，教师们围绕集团化办园与托幼一体化两大话题虚心求教。集团化办园方面，朱宗顺提出管理模式多样化的集团发展战略，强调以文化为核心，处理好集团优秀经验的传承与分园园本优势的创生。托幼一体化方面，朱宗顺详细解读了当前政策要求与幼儿发展现状，介绍了学前特殊儿童身心发展特点与典型症状类型，并从构建集团推进保障机制、医教结合、跨学段联合、美育融合等方面提出了具体指导意见。
聚力前行 未来可期
怀揣对幼教事业的初心，本次导师入园指导圆满落幕。专家的高位引领为课题组破解了关键难题，也为集团注入了专业动能。二十六幼人将认真梳理消化指导意见，在专业领航的道路上持续精进，让每一位幼儿在优质教育的润泽下悦见成长绽放。（李林）
成都市第二十六幼儿园
