蓉城夏意浓，教育启新程。2026天府蓉城教育周盛大启幕，以多元场域汇聚幼教智慧，以开放姿态共探发展新径。作为本次教育周“新视野”成都展示园开放观摩的语言工作坊分会场，成都市第二十六幼儿园青秀园于5月25日迎来来自全国各地及成华区学前教育语言工作坊的园长、老师共计100余人，共赴这场深耕语言、共话成长的教育盛会，共探学前教育高质量发展的新路径。
温情启幕・共赴教育之约
本次活动特邀上海市杨浦区本溪路幼儿园何洁园长亲临现场。何洁是一位深耕学前教育领域的专家型园长，她不仅是正高级教师、上海市特级教师，还担任上海杨浦区本溪路幼儿园党支部书记及园长。在多年的教育实践中，她凭借扎实的专业功底与卓越的育人能力，先后斩获上海市中青年教师评优（学前教育）一等奖、上海市园丁奖、上海市教育系统三八红旗手等多项荣誉，并获得2022年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名，是学前教育行业的杰出代表。
致辞领航·悦见教育本真
成都市第二十六幼儿园党支部书记、总园长蒋妍凤发表致辞。蒋妍凤以“采悦润童心，撷悦育菁藻”的办园理念为引，向远道而来的专家、同仁致以诚挚欢迎，分享集团从“一园七区”跨越发展到深耕“悦”文化的探索历程，阐释“返璞归真自然而然”的教育初心，期待以本次教育周语言工作坊为纽带，与各地同行互学互鉴、携手同行，共绘学前教育高质量发展的美好蓝图。
名师引领・点亮课堂新思
在大家的热切期待中，何洁登台示范，带来兼具专业深度与实践温度的精彩课堂。她以大班集体活动《小贝挖宝》为载体，以灵动的引导、亲和的互动，充分尊重幼儿的主体地位，让孩子们在趣味游戏中主动探索、大胆表达，尽显对儿童的深刻理解与精妙的教育支持艺术。
示范课结束后，何洁带来《整合理念下，幼儿园集体教学活动的师幼互动》专题讲座，从师幼互动常见问题、整合与互动的内在关联、有效互动实施要点三个维度层层递进，结合真实教学案例，系统剖析当前互动误区，深入阐释整合理念下的互动逻辑，从提问设计、回应策略、师幼关系构建等方面，给出可落地、可迁移的实操路径，为在场教师厘清思路、更新理念、优化课堂互动提供深刻启发与专业引领。
专题深耕・解码阅读表征
立足学前教育高质量发展导向，本次语言工作坊专题分享紧扣阅读浸润与表征赋能两大核心议题，从理论建构到实践落地，层层递进，深度解析，为在场教师提供可借鉴、可迁移的实践范式。
成都市第二十六幼教育集团副园长陈薇，带来《阅读不止于书——幼儿园阅读生态的三维重构》专题分享。陈薇立足园所长期深耕的阅读教育研究，从资源拓展、多元表征、协同育人三大维度，系统解读打破阅读边界、构建全方位阅读生态的创新探索，让阅读真正成为滋养幼儿心灵、丰盈精神世界、助力生命成长的重要力量。
成都市第二十六幼儿园教科室主任杨蓓佳老师，以《靶向幼儿表征能力发展的大班绘本剧活动设计与实施》为主题展开分享。杨蓓佳紧扣幼儿语言、肢体、符号表征核心向度，结合园所“5阶13步”绘本剧实施流程，从活动设计、路径实施、价值赋能等方面，生动阐述如何以绘本剧为载体，支持幼儿实现从绘本输入到多元表征输出的成长闭环。
案例拆解·共赏实践硕果
活动现场，成都市第二十六幼儿园骨干教师王陆成、赖欢、钟星莉三位老师围绕幼儿表征能力发展，带来三场经典绘本实践案例分享。
王陆成老师借助《一园青菜成了精》，展现绘本剧中多元表征的融合实践，助力幼儿综合能力发展；赖欢老师以《母鸡萝丝去散步》聚焦中班肢体表征，引导幼儿从画面感知走向沉浸式演绎，提升身体表现力；钟星莉老师以《九色鹿》探索大班符号表征，支持幼儿创造专属符号系统，实现自主表达。
案例立足真实场景、贴合年龄特点，系统呈现园本课程的实践智慧，为在场教师提供可借鉴、可迁移、可创新的实践范式，引发深度共鸣。
总结赋能·聚力携手前行
教育因交流而丰盈，理念因碰撞而升华。潘莉老师对整场活动进行总结，她表示，本次语言工作坊研讨既有前沿理念的浸润引领，又有一线实践的鲜活分享，为各位幼教同仁搭建了互学互鉴的优质平台。愿大家以此次交流为契机，深耕专业日常，在笃行实干中守护幼儿成长。
教育之路，行而不辍；初心如磐，笃行致远。本次天府蓉城教育周语言工作坊开放观摩活动，既是一次专业的深度交流，更是一场理念的碰撞升华。未来，成都市第二十六幼教育集团将继续秉持开放共享、深耕创新的理念，不断探索学前教育高质量发展之路，也期待与更多教育同仁携手并肩，以新视野、新思维、新行动，共育童心、共筑未来！（李林）
成都市第二十六幼儿园,天府蓉城教育周
