为进一步加强校园心理健康教育，培育学生积极心理品质，营造温暖包容、阳光向上的校园氛围，2026年5月，成都市成华区教育科学研究院附属小学（以下简称：成华教科院附小）以“我被爱包围”为主题，启动“5·25心理健康活动月”系列活动，引导学生感知爱、表达爱、传递爱，在温情滋养中护航心灵成长。
本次活动月内容丰富、形式多元，构建起“看见爱、绘见爱、串联爱、编织爱、守护爱”的完整心育体系，让心理健康教育浸润校园每一个角落。
看见爱，作品展映温暖
学校开展“看见爱·作品展”活动，孩子们以画笔为媒，捕捉家人的呵护、老师的鼓励、同伴的陪伴，甚至自我治愈的温暖瞬间，将无形的爱转化为有形的画作。每一幅作品都藏着成长的小确幸，孩子们用纯真视角解读爱意，让温暖被看见、被记录。
绘见爱，藻井承载温情
在“绘见爱·藻井承暖”活动中，传统纹样邂逅童心色彩，同学们用斑斓色彩勾勒心中的爱，家人的关怀、老师的期许、同伴的默契，皆化作笔下绚丽图案。孩子们在创作中发现爱、珍藏爱，让爱意可感、可触、可留存。
串联爱，红绳牵起感恩
“串联爱·爱的红绳大连线”活动现场暖意融融，一根红绳串联起家人、老师、同伴、校园及自我的多重温暖。同学们在便利贴上写下感恩话语，贴满爱心墙，大胆诉说藏在心底的感谢，在互动中真切感受“我被爱包围”的幸福。
编织爱，挂绳传递安心
“编织爱·安全感爆棚挂绳”活动中，孩子们亲手编织专属挂绳，将家人的呵护、老师的鼓励、同伴的陪伴编进绳结。挂绳随身相伴，温暖常驻心间，既是爱的信物，也是勇气与安全感的象征，时刻提醒学生接纳自我、关爱自我。
守护爱，时光致敬成长
“守护爱·时光致己”活动引导学生回望成长、接纳自我，拆开去年的书信，见证点滴进步；写下新的成长期许，明确前行方向。活动教会学生自我鼓励、自我守护，懂得好好爱自己，永远做自己最坚实的后盾。
此外，学校还开展“华仔友盟·以友为伴，向暖同行”探究活动、暖心黑板报创作等特色活动。同学们围绕同伴关系、社交困惑、友谊冲突等话题展开探究，在合作中理解友谊，在包容中珍惜陪伴；全班携手共创黑板报，用文字与色彩定格温暖，让爱意充盈班级每个角落。
以心育心，向爱而行。此次“5·25心理健康活动月”系列活动，是学校落实“健康第一、智慧育人”办学理念，践行“用智慧点亮心灵”校训的生动实践。未来，成华教科院附小将持续深耕心理健康教育，以爱为底色，以智为引领，培育“健康、自信、友善、创新”的聪慧少年，让每一位附小学子都能心怀温暖、向阳成长，带着底气与温柔奔赴人生旅程。（魏雅莉）
看见爱,编织爱,守护爱,成华教科院附小,学子,全程被爱包围
