5月30日，第三届西南地区《中华民族共同体概论》课程教学交流会在西南民族大学举行。成都市回民小学铸牢中华民族共同体意识讲师团成员陈绍光、胡婧媛参加，陈绍光校长以《“三力”正底色 “铸牢”育新人——解锁一所百年校的铸牢教育密码》为主题，分享学校依托“三力合育”开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径与育人成果。本次交流会中，回民小学作为现场唯一一所参会小学，与各高校代表同台交流、互学互鉴。活动现场，学校精心准备特色石榴娃积木文创礼品赠予与会来宾，以匠心文创传递民族团结温情。
会上，陈绍光结合办学实际讲到，铸牢中华民族共同体意识教育是学校育人工作的重要内容。成都市回民小学坚持以党建领航为根本，把民族团结教育纳入学校整体发展规划，搭建三级管理体系，完善分类评价机制，持续夯实教学教研工作，同时联动多方力量构建协同共育格局，为各项教育工作落地筑牢组织与制度保障。
在课程实施层面，学校充分发挥课程驱动力，围绕育人目标搭建学科课、活动课、融合课一体化课程体系，自主打造“石榴树下”综合实践课程，并整合场馆研学、社会实践、社团活动、文体赛事等多元载体，引导学生树立正确观念，在课堂与实践中深化对中华民族共同体的理解与认同。
谈及文化建设，陈绍光介绍了学校文化浸润的探索举措。学校深挖百年校史，梳理凝练独具团结交融特色的教育思想体系，规范校园文化标识，打造“石榴娃”校园IP及系列文创作品。同时系统打造“回小寻踪”八大校园文化场域，结合民族体育馆、开放图书角等功能空间，让校园处处彰显民族团结文化内涵。学校还依托官方微信公众号开设专题栏目，联动多家主流媒体搭建线上传播阵地，搭配各类主题文化活动，构建起全方位的文化育人环境。
依托“三力合育”育人模式，学校将文化熏陶、课程教学、实践体验有机融合，让团结互助、同心相融的理念根植于师生心中。陈绍光表示，铸牢中华民族共同体意识教育是久久为功的育人工程，学校将持续立足校本特色，不断丰富教育形式、夯实育人成效。
整场分享内容详实、案例鲜活，清晰展现了百年回小在民族团结教育中的思考与实践。与会人员纷纷表示，回民小学的经验做法思路清晰、举措务实，具有很强的参考价值，也期待后续持续加强区域交流互鉴，共同推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。（赖羽纶 通讯员 胡婧媛）
回民小学,陈绍光书记、校长,出席第三届西南地区课程教学交流会,并作经验分享
