为深化区域特殊教育交流合作，共探特教发展新路径，6月2日，荣昌区特殊教育学校24名教师在副校长杨艺的带领下，到成都市成华区特殊教育学校（以下简称：成华特校）参观交流。成华特校热情接待并精心筹备本次活动，双方在互学互鉴中凝聚特教共识，共话育人初心。
漫步校园 感受特色育人空间
在学校党员教师张瀚文的带领下，荣昌特校参访团实地参观校园，沉浸式体验“模拟小城市空间体验文化”特色场景。从功能齐全的教室到专业多元的功能室，参访教师一路看、认真听、仔细问，详细了解学校校园文化建设、空间育人理念与特殊教育教学环境打造思路。独具特色的校园布局、温馨有爱的育人氛围、贴合特殊学生成长需求的空间设计，获得参访团的高度认可，大家纷纷驻足交流，记录特色办学细节。
经验分享 共探特教建设路径
参观结束后，双方齐聚二楼会议室开展经验分享会。成华特校副书记、副校长覃佳利代表学校对荣昌特校参访团的到来表示热烈欢迎，并围绕学校办学理念、课程建设、师资培养、学生发展、课题科研、融合教育等方面，全面介绍成华特校建设发展经验。覃佳利结合学校实践案例，细致分享特殊教育办学中的难点破解、创新举措与成果收获，既展现学校深耕特教的坚守与探索，也为区域特教协同发展提供可借鉴的思路。详实的内容、务实的经验，让参访教师对成华特校的办学模式与育人成果有了更深入的认识。
互动交流 凝聚协同发展合力
经验分享后，双方进入互动交流环节。荣昌特校教师结合本校办学实际，就课程实施、送教上门工作、职高建设、教师专业成长等问题积极提问，成华特校教师逐一细致回应，坦诚交流办学心得与实践方法。现场氛围热烈融洽，双方畅所欲言、取长补短，在思想碰撞中拓宽特教工作视野，在经验交流中凝聚协同发展合力。大家一致认为，校际交流是推动特殊教育提质增效的重要途径，未来将持续加强沟通联动，共享优质资源，共研教学难题。
此次交流活动搭建了区域特教学校互学互鉴的桥梁，既展现了成华特校的办学特色，也促进双方经验共享、共同提升。未来，成华特校将继续以开放交流为纽带，深化校际合作，深耕特殊教育事业，与兄弟学校携手同行，共推区域特殊教育高质量发展。（通讯员 覃佳利 张瀚文）
成都市成华区特殊教育学校,参观
