为落实《义务教育艺术课程标准（2025年版）》，扎实推进成都市“网链共享计划”，由都江堰市中小学教育研究室主办、都江堰市永丰小学和都江堰市何军名师工作室承办、都江堰市北街小学协办的小学美术新课标单元整体教学实践活动，于6月3日在都江堰市永丰小学艺术中心顺利开展。北街小学全体美术教师、各网点校三年级美术教师及何军名师工作室成员齐聚现场，共研单元结构化美术教学。
课例展示
都江堰市北街小学王媞老师带来人民美术出版社义务教育美术教材《春天的畅想》第3课时示范课。王媞遵循新课标单元一体化教学理念，课时衔接连贯，依托单元前期观察、绘画内容层层递进，凸显课程系统性。教学立足美术四大核心素养，采用分层实操教学，以扭扭棒为创作媒介，指导学生运用扭、绕、折、穿等多样技法制作人物与风筝，充分锻炼艺术表现能力。学生自主搭配手绘风筝与立体手工作品，插接组合成整体《春日追风图》，在整合创作中落实创意实践。课程依托春日放风筝民俗，引导感悟自然与传统民俗之美，深化审美感知与文化理解，融平面绘画、立体手工于一体，契合新课标综合性、实践性的育人导向。
思路分享
都江堰市北街小学王昱老师立足单元整体视角，从教材研读、学情研判、单元目标拆解、课时串联设计、素养落地路径多方面细致分享教学设计思路，结合人民美术出版社义务教育美术教材编排特点，讲解大概念引领下的单元备课实操要点。
研讨交流
现场研讨氛围热烈，各校教师结合自身教学实际，围绕单元大概念提炼、跨课时内容衔接、课堂创意活动设计、乡土素材融入课堂、过程性评价落地等现实难题各抒己见，分享日常备课经验与课堂实操妙招，针对低中段美术单元课时划分、重难点取舍等共性困惑深入切磋，在交流碰撞中凝聚教学共识。
专家领航
都江堰市中小学教育研究室小学美术教研员、都江堰市何军名师工作室领衔人何军老师结合课例立足新课标顶层要求，从单元大概念提炼、单元目标分层设置、课时梯度排布、课堂实践落地、课后素养评价五大维度细致点评。针对老师们提出的单元整合难、素养落地空、拓展选材难等共性问题逐一答疑，梳理单元整体备课实操步骤，明确后续单元教学改进方向，提炼适配区域学情的教学实施策略。
以研铺路，向美而行。本次网链教研凝聚智慧、沉淀方法，将教研所得化作美育沃土。未来各校教师将带着本次研讨收获深耕课堂，以单元教学为纽带，携一缕美育春光，持续助力区域美术教育稳步生长。（张红 通讯员 王媞 王昱）
以“美”聚力,“研”途同行,北街小学,美术教师,共研单元结构化教学
