近日，在成都市第二十二届教育改革与研究学术论文评审中，成都高新区芳草南区小学教师深耕课堂、潜心教研，多篇论文在全市评选中脱颖而出，斩获多项荣誉，充分展现了学校教师扎实的教研能力与深厚的专业素养。
一等奖
梁艳、王德珍、张蒙：《让教师成为生命自觉者——促进教师自我实现的优长发展模式》。
二等奖
王德珍、熊敏：《新教师“三阶六维”培养体系：唤醒职业自觉，赋能优势发展》。
刘伟、尹显波、聂鑫、胡定渝、吴彬：《城区小学小场地大课间体育活动优化路径研究报告》。
三等奖
徐薇、李晓芳：《从“通用模型”到“学科智能体”：“徐徐语文”习作评改智能体的构建逻辑与教学实现》。
谌蓉：量表驱动 双轨并行：人机协同习作评改教学模式——以小学语文高段《让真情自然流露》为例。
苏俊丹：《以绘本为抓手，小学美术教育改革的实践探索——〈少儿原创绘本〉特色课程案例》。
高燕：《体育领域铸牢中华民族共同体意识的研究进展——Cite Space可视化溯源与镜鉴》。
张兰：《〈西游记〉中的乘法口诀整合教学实践与思考》。
一份份荣誉，是学校坚持科研兴校、科研强师理念的丰硕成果，更是全体教师立足教学、勤于反思、勇于创新的最好见证。
长期以来，芳草南区小学始终以教育科研为抓手，聚焦课程改革、课堂提质与教师发展，鼓励教师把实践变成研究、把经验凝练成成果。未来，学校将继续深耕教育科研，不断提升教师专业能力，以高质量教研赋能学校高质量发展！（彭鲁湘 通讯员 陈威）
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