为扎实落地学校“全景融创”课程理念，积极响应“双减”政策与新课标素养培育要求，打破学科分割、打通课堂与生活的育人通道，成都市双流区棠湖小学结合一、二年级学生年龄特点，开展趣味满满的素养冲关活动。
本次活动以“全景融创”为核心，融合语文、数学、英语、科学四大学科，打造“学科互通、学用结合、玩乐相融”的趣味测评新模式。告别枯燥纸笔试卷，孩子们手持闯关卡游园打卡、集星盖章，在全景游园体验中大胆展示自我，真正做到乐考促学、融育成长。
一年级
围绕低段启蒙育人目标，一年级闯关主打趣味、简易，所有关卡贴合日常生活，为孩子搭建轻松有趣的综合展示舞台。
语文乐园
词韵诗香，大胆开口说故事
语文闯关区设置字词认读、古诗背诵、看图表达三个小游戏。孩子们抽取词语卡片认读生字，背诵课内经典小诗，结合图画完整讲述小故事。老师们依据朗读准确度、表达流畅度贴星评价，在轻松的文字游戏中夯实字词基础，培养朗读与表达语感，将语文学习融入全景日常场景。
数学乐园
数字奇遇，玩转生活小算术
口算闯关、数字探秘、生活应用题三大趣味任务同步上线。简单加减法、数字认知、生活场景计算题化身闯关小游戏，把抽象数字和真实生活紧密结合。孩子们在趣味挑战中锻炼数感，感受数学实用价值，践行“数学融生活”的融创育人思路。
英语乐园
童谣时光，自信开口说英文
活动设置自我介绍、看图问答、英文童谣诵读环节。借助卡通图画、趣味童谣搭建沉浸式语言场景，鼓励孩子大胆开口，灵活运用基础单词与短句，在轻松互动中完成英语听说启蒙。
科学乐园
蜗牛小侦探，走进奇妙大自然
以蜗牛观察为探究主题，学生近距离观察蜗牛外形、生活习性，条理清晰分享自己的发现。依托校园自然实景开展实践体验，引导孩子细心观察、乐于表达，让科学探究走出课本、融入生活。
二年级
遵循分层进阶的融创育人思路，二年级关卡综合性、趣味性同步升级，融合文化积累、逻辑运算、情景交际、动手实验多元内容，全面检验学生综合能力。
语文秘境
故事嘉年华，品读诗文润文脉
打造“词语寻宝、诗词雅集、故事诵读”三大站点。学生抽取故事主题词语卡认读字词，背诵古诗、《二十四节气歌》《弟子规》等国学内容，朗读趣味短篇并分享阅读感悟。全程以故事为主线，融合识字、诵读、阅读理解与传统文化，多层次提升语文综合素养。
数学秘境
思维大挑战，活用数字解难题
设置速算小能手、时间小管家、数字百宝箱关卡，分别考察口算速度、钟表认读、万以内数字读写与大小比较。融合计算、时间认知、大数应用等重难点知识，结合生活计时、购物计数等真实场景，全方位锻炼孩子逻辑思维与知识运用能力。
英语秘境
校园小课堂，情景对话巧运用
围绕课程表、校园生活设计口语任务，学生自主介绍每日课程、根据图片进行情景对话。跳出机械背诵模式，将英语句型和日常校园场景相融，引导孩子灵活运用语言，提升真实交际能力。
科学秘境
磁铁寻宝记，动手实验探奥秘
趣味磁铁实验吸引孩子们动手探索，大家利用磁铁寻找身边可吸附物品，完整说出实验现象与判断理由。整套流程包含动手操作、现象观察、观点表达，形成完整科学探究闭环，培养乐于思考、善于说理的科学素养。
本次一、二年级素养冲关，是学校“全景融创”课程理念落地低年级评价工作的生动实践。活动打破单一学科的局限，将语文人文底蕴、数学逻辑思维、英语交际能力、科学探究精神融为一体，构建完整全景育人场景。未来，棠湖小学将持续深耕“全景融创”育人模式，不断优化无纸笔素养评价活动，让期末测评充满童趣、兼具深度与温度，以多元化、融合式评价，陪伴每一位学子快乐学习、全面成长。（江蕾）
跳出试卷“趣”闯关,棠湖小学,“全景融创”乐考,点亮期末
