为进一步夯实教师育人能力，优化课堂教学方式，提升教师职业幸福感与育人温度，促进教师专业化成长，2026年8月27日下午，成都市清波小学校开展“坚守师者初心 做学生喜爱的学科教师”专题汇报活动。全体教师齐聚一堂，聆听各学科教师的育人经验与课堂实践思考，于交流中互学共进，于思辨中凝心聚力。
遇见内在自己 丰盈育人之心
活动伊始，为引导教师关照自我、赋能成长，孙剑楠老师带来《遇见内在的自己—教师群体的情绪觉察与自我成长之旅》心理赋能专题分享。孙剑楠围绕教师“日常工作压力疏导、情绪觉察调节、自我接纳与内在成长”等维度展开分享，引导大家读懂情绪、觉察情绪、温柔待己，以丰盈安定的心境深耕教育，把善意、温柔与正向力量传递给每一位学生，为新学期育人工作筑牢心灵根基。
语文组：以文润童心 打造温情课堂
语文组教师代表龙佳、陈娇、田海燕、董志嘉、黄为老师立足语文学科“以文化人、以语育人”的学科特质，紧扣“温情课堂、情境创设、以趣提质”等方面展开深度分享。
数学组：以思启慧心 构建生本课堂
数学组教师代表李佳源、郎艳、岳姿娴、谭雪飞、蔡忠建老师聚焦思维培养、学情关注、课堂魅力构建等方面展开汇报交流。各位老师从兴趣激发、心理关怀、错题辅导、差异化教学等角度，分享了构建“有温度、有思维、有成长”的魅力数学课堂实施路径。
综合组：以美润初心 共育魅力课堂
英语、音乐、体育学科组代表综合学科组，立足美育浸润、健体赋能、综合育人的视角，结合学科课堂真实案例，分享各具特色的育人实践，解码成为学生喜爱的学科教师的成长密码。
寄语明期许 躬行守初心
校长谭小明立足“学校高质量发展与学生可持续发展”，对各学科备课组教师“紧扣学科特色、立足课堂教学、贴近学生学情的有思考、有实践、有温度”的专题分享给予充分肯定，同时指出，做学生喜爱的学科教师，教师应“懂共情”，俯下身子、换位思考，能读懂每一个孩子真实的情绪；应“有爱心”，眼里有光、心中有生，能看见每一个孩子独特的模样；应“强功底”，立德树人、夯实课堂，能赋能每一个孩子的成长；应“守公正”，平等尊重、一视同仁，能呵护每一个孩子的心灵；应“做榜样”，言传身教、以身立范，能照亮每一个孩子的前行之路。谭小明勉励全体教师将本次交流所获内化于心、外化于行，以德立身、以爱润心、以智启思，做“有温度、有底蕴、有风骨”的新时代育人者。
育人之路，行则将至；师者初心，历久弥坚。学校全体教师将以本次专题分享活动为契机，以师德为魂、以专业筑基、以共情搭桥、以成长作翼，厚植教育情怀、深耕课堂教学、精进育人本领，做“有温度、有学识、有情怀”的教师，做“学生喜爱、滋养学生成长”的教师，以微光汇聚暖阳，持续助推学校高质量发展！（江蕾 通讯员 徐俊宇）
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