为落实区教育局小班化工作部署，践行“关注每一个人，成长被看见”的育人理念，成都市鼓楼小学在8月下旬连续开展多场小班化专题研讨。一系列研讨由宏观规划逐步走向课堂实操，把小班化教育理念转化为可落地的教育实践，全方位护航一年级新生开启小学学习生活。
8月23日，学校召开行政例会暨一年级小班化专题会议。马晓蓉书记结合区域教育现状、人口发展背景以及学校办学条件优势，解读小班化教育实施背景。各部门结合假期专项学习成果，围绕教学、科研、德育、后勤、教师发展、校园安全明确工作方向，梳理部门职责，搭建起小班化改革的整体工作框架。
8月25日，全体一年级教师集结召开小班化专题会议。马晓蓉书记以“关注每一个人，成长被看见”为主题作分享，坚守“健康第一”的教育原则，引导教师尊重学生个体差异，把对学生的关注落实到教育的方方面面。王荔副校长对一线岗位开展小班化工作进行任务分工，理顺教学实施与团队协作机制。
结合假期的学习积累，一年级教师团队围绕环境与空间创设、课堂互动、教学评价、协同支撑体系展开充分交流，分享各自的思考与实践设想。当日下午，研讨聚焦教室环境创设，立足一年级学生身心特点，共同打磨班级空间布局与育人场景，让教室环境成为小班化育人的重要载体。
8月26日，一年级任课教师开展“一年级步·步·高适应性课程”和教学专项筹备专题研讨，聚焦幼小衔接。老师们立足小班化育人理念、高效课堂实施要求，围绕新生习惯养成与学科融合开展集体研讨，进一步完善为期一个月的适应性课程方案，落实一生一策，帮助新生顺利实现幼小过渡。
一场场研讨，把顶层构想慢慢落实到课堂、班级的细微之处。新学期，鼓楼小学各部门与一年级教师将携手把研讨所得落到日常教育当中，持续深耕小班化建设，守护每一位孩子，让不同的孩子在鼓小都能获得充分成长。（江蕾 通讯员 刘益 罗慧 张颖）
鼓楼小学,凝心聚力谋新篇,深耕小班启新程
