为精准把握2024版小学科学4-6年级新教材修订要点，提升教师教材解读、实验实施与命题研究能力，9月11日，金牛区小学科学新教材专题培训在成都市王贾桥小学圆满开展。
活动伊始，教研员刘姝老师对本学期学科工作进行整体部署，围绕科学创新实践、“做中学”、教研组长轮训、新教师培养、课题与命题研究等明确工作节点与分工，号召教师立足课堂抓实实验探究，助力区域科学教育高质量发展。
吴红胜老师针对六上《健康生活》单元作解读，立足“健康第一”理念，给出单元课时整合方案，从前置作业、课堂活动、命题设计多维度分享实操策略，同时强调教学中的科普原则与学生健康信息保密要求。
杨逸尘老师聚焦五上《微小世界》单元开展命题分析，沿着“观察工具发展—观察范围扩大—认知深化”单元主线，对标课标解析教学重难点与习题考查层级。参训教师围绕实验难度、教学顺序展开研讨，明晰课堂教学尺度。
赵莉丹老师对四上《空气》单元进行逐课实验解读，针对教学难点分享器材替换、装置改良等实操方法，讲解工程课选材要点，渗透课堂安全教育。现场教师动手实操多组实验，交流实验优化思路，深化实验教学认知。
培训最后，刘姝作总结，建议各校强化校内、校际集体备课，坚持先预做实验再打磨教学设计，深度研读新教材。
本次培训直面课堂真问题，为教师搭建交流平台，教师将把培训收获转化为教学实践，让科学核心素养真正落地课堂。（魏雅莉）
金牛区小学科学新教材专题培训,王贾桥小学
