为落实四川省优质学校对口帮扶工作部署，铸牢中华民族共同体意识，9月17日，成都市七中育才附属小学锦官驿分校（校区）赴甘孜州炉霍县农牧区寄宿制第三完全小学（以下简称：炉霍三完小），开展“党建引领深耕教研 携手共研提质赋能”主题送教交流活动。两地师生以教为桥、以心相约，如同石榴籽紧紧相拥，在课堂共研、学子结对、爱心帮扶中续写跨越山海的教育情谊。
手拉手结对 浇灌民族团结之花
恰逢中秋佳节临近，活动以一场满载心意的“手拉手融合成长”结对仪式温情开篇。锦官驿校区5年级4班在班主任洪艺榕老师的提前组织下，全班学生精心录制中秋祝福视频，亲手制作各式创意手工礼物，由本次送教团队跨越数百公里专程带至炉霍，赠予结对友好班级。
现场播放的祝福视频中，成都学子用稚嫩童音送上节日问候与成长邀约；一件件精巧的手工作品，承载着两地少年纯真的友谊。两地学生代表互赠纪念信物、共许成长约定，一张张稚气的笑脸，一次次真诚的握手，将相隔山海的两所学校紧紧联结。后续，双方还将通过书信往来、云端共学、研学互访等常态化共建活动持续深化交流，让民族团结的种子在少年心中悄然生根。
同课异构展风采 教研共研促成长
课堂教学展示环节，两地数学教师围绕三年级学段开展同课异构教学。锦官驿校区李小庆老师紧扣核心素养导向，以生活化情境切入“解决问题”教学主题，通过分层设问、互动展示、鼓励式评价，充分点燃学生的探究热情，把先进教学理念转化为生动的课堂实践。炉霍三完小谭丽老师立足本土学情，以扎实的教学功底呈现出接地气、重实效的课堂样态。两节风格各异却同样精彩的示范课，为现场听课教师提供了多元的教学参考。
在随后的说课评课教研研讨会上，两校教师围绕课堂设计、目标达成、学情适配等维度展开深度交流，既肯定课堂亮点，也坦诚提出优化建议，并围绕“双减”背景下课堂提质、作业设计、学困生帮扶等共性议题分享实践经验，实现了教学理念的碰撞与教学智慧的共享。
锦官驿校区党总支副书记、校长舒勤表示，教育帮扶的核心是“造血式”赋能，关键在教师专业成长。两校将以此次活动为起点，建立常态化教研联动机制，通过线上集体备课、专题资源共享、教师跟岗研修等多种形式，持续为炉霍三完小教师队伍成长助力。
爱心捐赠暖人心 长效帮扶启新程
活动现场还举行了物资捐赠仪式，锦官驿校区向炉霍三完小捐赠教学教具、学习用品等物资，以实际行动助力民族地区学校办学条件改善。活动最后，全体参与人员在校门口集体合影，定格下两地教育人同心同行的温暖瞬间。
石榴籽紧紧相拥 教育情历久弥新
此次送教交流是两校深化结对帮扶、推进党建与业务深度融合的生动实践，构建起“党建引领+教研共研+学生共建+物资帮扶”的四位一体帮扶模式，既为炉霍基础教育注入了先进理念与优质资源，也进一步加深了两地教育人的深厚情谊。
下一步，学校将始终以“炉霍所需、锦江所能”为结对帮扶的行动遵循，在铸牢中华民族共同体意识的道路上并肩前行、同心共融，持续深耕校际协同帮扶长效机制，不断拓宽合作领域、丰富帮扶内涵，以教育帮扶助力乡村振兴，推动民族地区教育事业高质量发展。（江蕾）
成都市七中育才附小锦官驿校区,送教
