为深入贯彻2022版义务教育语文课程标准精神，落实单元语文要素，夯实课堂教学根基，促进教师专业成长，2026年9月22日，大邑县北街小学语文教研组组织开展校内语文教研交流活动。本次教研分两组开展研讨，四、五年级组开展教学经验分享交流，由五年级教师分享教学实操方法，助力四年级教学提质；一至三年级教师围绕低段语文学习方法展开研讨交流。活动坚持互学互鉴、务实研讨的原则，鼓励老师们各抒己见，在思想碰撞中梳理教学思路，切实提升语文课堂教学实效。
教研现场，各位教师立足学段教学实际，紧扣语文核心素养，从四个方面展开深入交流：一是梳理教材重难点，明晰各阶段教学核心内容；二是统筹规划教学进度，合理安排课堂与课后任务；三是研讨学生学习习惯培养路径，抓实基础能力养成；四是交流课堂落地小妙招，优化日常教学实施方式。老师们结合本年级学情，细致探讨教学中的常见问题，把研讨所得转化为可直接运用到备课中的实践思路。
参与教研的教师认真研读教材、记录要点，在交流研讨环节积极互动，结合班级教学现状提出备课中的疑问。大家围绕教学目标落地、学习任务设计、学生阅读能力培养等内容深入探讨，互通备课思路，交流教学心得，现场研讨氛围浓厚。
本次分学段教研活动，搭建起了跨年级教师经验互通、互学共进的优质交流平台。参与教研的老师们在共同研读教材、交流探讨的过程中，进一步吃透教材编排意图，理清各学段教学脉络，找准课堂教学的切入点与着力点，有效强化了单元整体备课意识，提升了教学设计与课堂实施能力。下一步，学校语文教研组将持续深耕教材研修与课堂实践，把本次教研活动收获的思路与方法扎实落实到日常备课、课堂教学当中，持续优化教学策略，打磨高效语文课堂，推动学校语文教学质量稳步提质增效，助力学生语文核心素养持续稳步发展。（张红）
大邑县北街小学,语文组,聚力研思优教学,深耕课堂启新知
