南风和畅，丰润诗意。金秋九月，教研活水汩汩奔涌。9月29日下午，成都市新都区南丰小学语文教材解读与新课标实践专题培训活动在东校区报告厅举行。
本次活动采用三校联合的跨校教研模式，由南丰小学、龙桥小学、渭水学校共同参与，采用“课例呈现+学科组研讨+三校交流+专家指导”的方式，碰撞思维，交流心得，在深耕“活水课堂”道路上开辟了创新之路。
课例展示
活水课堂，解锁提问密码
四年级陈宇老师执教《夜间飞行的秘密》第二课时。课堂紧扣单元语文要素，聚焦针对课文写法提问，由辨析问题分类，到品读文本语段，再到课外迁移运用。层层递进的课堂活动把主动权交给学生，同学们跳出内容提问，不断生成高阶思辨问题，思维火花在课堂迸发。
反思对话
看见一节课背后的一群人
课后进入反思与对话环节。执教教师陈宇进行说课，复盘教学设计与课堂生成；现场教师结合教学实际互动交流，共解教学困惑。
四年级教研组周鑫雨、张京新、李长蓉分享磨课历程。立足学情找准靶向问题，搭建阶梯式问题链，用前后测数据见证课堂成长，生动诠释“靶向·贯通·生成”教学主张。
专家引领
由课及道，明晰教学方向
王长银老师开展课例切片诊断与专题培训。她高度肯定本课将语文要素可视化、可操作化的设计，点明课堂对课标“情境性、实践性”理念的落地。
“解读文本有多深，课堂就有多精彩。”王长银老师分享文本细读方法，并针对教材解读比赛给出实操建议：厘清单元整体教学逻辑、对标课标把握学段梯度、统筹课文、课后习题、语文园地等板块教学价值，为在场教师送上满满干货。
聚力前行
让教研活水持续奔涌
南丰小学党支部副书记刘进做总结讲话，勉励教师深耕教材，将研修收获落实到日常课堂。
本次教研打通课标理念与课堂实践的桥梁。未来，南丰小学语文团队将持续深耕教材解读，践行活水课堂，让语文课堂成为学生素养生长的源头活水，培育善思、善言、善创的诗意少年！（江蕾 通讯员 彭文静 王娟）
三校联合教研,南丰小学,语文组,深耕教材解读,赋能“活水课堂”
