古堰千秋润沃土，思政铸魂育新人。为深入落实立德树人根本任务，持续推进“都江堰好课堂”建设，提升全市教师课程思政教学实施能力，推动各类课程与思政课同向同行，10月13日上午，由都江堰市中小学教育研究室主办的2026年都江堰市中小学课程思政研训活动在都江堰市奎光小学顺利举行。成都市教育科学研究院小学道德与法治教研员周玫，都江堰市中小学教育研究室副主任王敏，都江堰市中小学教育研究室德育室主任马德庆，以及都江堰市全市各中小学分管教学领导、学科骨干教师100余人参加本次活动。
本次研训以“课程思政润课堂，立德铸魂育新人”为主题，聚焦新课标育人要求，引导教师深度挖掘教材与都江堰本土文化资源中的德育养分，实现知识传授、能力培养与价值引领三位一体，助力“都江堰好课堂”提质升级。
课例示范，本土文化融思政
活动伊始，团结小学王娟老师携奎光小学4年级3班的孩子一起带来小学语文课例展示——口语交际《我是小小讲解员——都江堰的故事我来讲》。课堂立足语文口语交际教学，巧妙深挖都江堰本土历史文化里的思政内核，引导学生化身小小讲解员，讲述家乡故事。孩子们在表达、分享的过程中，感受古堰千年底蕴，厚植家国情怀，增强文化自信，为全市学科课堂如何有机融入思政教育，呈现了一堂可借鉴、可复制的优秀示范课例。
致辞寄望，明晰育人使命
致辞环节，奎光小学党支部副书记肖迪代表学校向与会领导、专家和教育同仁致以热烈欢迎，并指出少年儿童正处在价值观形成的“拔节孕穗期”，教育不仅是知识传授，更是灵魂的唤醒，课程思政应借鉴都江堰治水智慧，因势利导、润物无声，将思政之“盐”溶入课程之“汤”，实现知识传授与价值引领同频共振；作为承办学校，奎光小学积极探索“1+N”全科育人模式，鼓励教师打破学科壁垒、在各学科教学中渗透德育，并愿以“课程思政润课堂，立德铸魂育新人”为约，与同仁共担“为党育人、为国育才”时代使命，预祝本次研训活动圆满成功。
专家领航，解锁大思政课建设路径
本次活动特别邀请到成都市教育科学研究院小学道德与法治教研员周玫老师，作《大思政课建设路径及实践案例解析》专题讲座。周玫兼具理论高度与实践温度，围绕大思政课建设实施路径，结合大量中小学一线鲜活教学案例，细致拆解课程思政落地课堂的方法策略，为一线教师厘清工作思路，提供了切实可行的实践参考，参会教师认真聆听记录，收获满满。
总结聚力，深耕思政育人新实践
都江堰市中小学教育研究室德育室主任马德庆对本次研训活动作总结讲话。马德庆梳理本次研训活动学习成果，同时对全市下一阶段课程思政建设工作提出明确工作要求：希望全体参训教师把本次研训所学带回本校、带进日常课堂，立足各学科特点，充分用好都江堰得天独厚的本土教育资源，深耕课程思政建设，持续打磨“都江堰好课堂”，落实五育并举，培根铸魂育时代新人。
立德树人，久久为功。都江堰市将持续以研促教，推动课程思政走深走实，让思政之花绽放在每一间课堂，助力全市教育高质量发展。（张红）
都江堰市奎光小学,思政教学,“都江堰好课堂”,课程思政研训活动
