2026年10月16日，成都高新区新川科技园小学连线阿坝州红原县瓦切镇小学，共同参与成都市高瑜名师工作室“铸牢中华民族共同体意识”专项送教帮扶活动。本次活动依据四川省教育厅关于专家库专家结对指导阿坝州中小学校的相关部署，以“石榴花开红原暖·名师领航共铸魂”为主题，展开了一场有温度、有深度的教育对话。
在童心中看见民族共同体的轮廓
活动在成都市高瑜名师工作室主持人高瑜、瓦切镇小学校长泽朗尼玛的致辞中拉开序幕。高瑜老师作专题讲座，系统阐释了将“铸牢中华民族共同体意识”有机融入国家课程、地方课程与校本课程的实践路径。她指出，铸牢中华民族共同体意识教育不是抽象的政治要求，而应扎根于每一节真实的课堂，让各民族孩子在共同的学习体验中理解彼此、看见彼此。作为四川省铸牢中华民族共同体意识教育专家库专家，高瑜老师以深厚的理论素养与丰富的实践案例，为与会教师打开了课程融合的新视野。
当民族共同体意识走进真实课堂
英语课程建设研讨环节，瓦切镇小学英语教师塔妹以人教PEP五年级下册Unit2 My Favourite Season Part A Let’s Learn & Read and Match展现英语学习与牧区孩子真实生活的紧密相连；成都高新区新川科技园小学英语教师代惠平以《围绕主题意义，开展英语综合实践主题活动》分享课程设计思考。
道德与法治课程建设研讨环节，瓦切镇小学教师艾青青展示五年级《弘扬优秀家风》课例，让中华民族传统美德在孩子们心中生根发芽；成都高新区新川科技园小学副校长周琴以《构建学为中心的小学低段高质量思政课堂》为题，结合一年级《这是我的家》分享思政课设计思考。
课程分享，系统有力
成都高新区新川科技园小学党支部书记、校长戚谊以《让儿童站在课程正中央》为题，系统介绍学校“因为童年，所以童年”课程体系。她表示，铸牢中华民族共同体意识正是“会担当”最深沉的精神根基，未来学校愿在课程共建、教师互访、资源共享等方面与瓦切镇小学开展更深层次的合作，让成都高新区的教育资源跨越山川走进草原，也让红原的教育智慧反向滋养城市教育。
以终为始，向前而行
此次送教活动是高瑜名师工作室与红原县瓦切镇小学建立“一对一”结对指导关系后的首次集中活动，标志着两地教育交流常态化机制正式启动。
山川同脉，童心同心，这场跨越山川的双向教育奔赴，终将让民族团结的种子在两地各族孩童心中深深扎根，为铸牢中华民族共同体意识书写下温暖生动的教育篇章。（黄小林 通讯员 代惠平）
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