为深入落实立德树人根本任务，扎实推进双流区新时代中小学教师“五项基本功”提升行动，进一步锤炼教师德心共育综合能力，2026年10月10日下午，成都市双流区黄水小学第五届德育学术年会在学校多功能厅举行。双流区教科院、双流区教育局相关专家领导到现场指导，黄水小学全体教育人齐聚一堂，共探育人智慧，共赴德心共育新征程。
活动伊始，学校党支部书记、校长应秀英以“风”为脉络，从政策之风、治班之风、共育之风、心育之风四个维度，阐释学校德心共育的育人图景，勉励全体教师以德立身、以德施教，做学生品格成长的引路人，坚守教育初心，守护每一个孩子向阳成长。
一线实践分享，尽显育人温度
本次年会立足学校真实教育现场，将鲜活的一线育人实践搬上年会舞台，多维度展示德心共育校本成果。
*政策之风，明育人方向
唐艺维老师作《淬炼教师基本功 做实德心共育大文章》校本实践汇报
白丽莎老师带来少先队主题队会课展示《从小学先锋，长大做先锋》
*治班之风，育美好品格
龙艳梅老师《守一池清荷 育一路芬芳》
陶雪琪老师《在田野里种下五颗星星》
*共育之风，促全面发展
邹彬老师《以共育之风护幼苗向阳》
甘镜俞老师《破认知壁垒，建同心共育》
牟静、韩敏老师情景模拟还原入户家访现场
*心育之风，润灵动生命
何婧娴、谢冬梅、王帆、张爽教师团队，结合复学学生真实个案，完整呈现心理危机动态摸排、评估分级、联动干预、转介诊疗、休学跟踪、复学监护全链条工作。明晰多岗位协同职责，呼吁守护心灵不缺位，共同织密校园心理健康防护网。
专家引航之风，明晰前行方向
全部实践分享结束后，双流区教科院德育教研员段旭、心理教研员陈丽、双流区教科院副院长李顺榕依次进行点评指导，为学校德心共育工作精准把脉、指引方向。
段旭充分肯定学校扎根校情、立足课堂的德育探索，称赞本次年会多学科教师同台分享，育人案例鲜活务实。她提出，一线真实的育人故事是宝贵教育财富，希望学校持续梳理沉淀实践成果，打磨校本研修资源，总结推广可复制的育人经验，让德心共育理念深度浸润校园，赋能师生双向成长。
陈丽结合心理危机干预案例展开分享，她谈到，孩子既是家庭的孩子，也是学校、社会的孩子。教育不能唯分数论，要坚持对每一个鲜活生命负责，呼吁家校彼此信任、同向而行，真正看见孩子内心，守护每一名孩子向阳成长。
李顺榕立足双流区教师“五项基本功”建设工作背景，从为坚持点赞、为专业喝彩、向情怀致敬三个维度分享参会感受。她高度认可学校连续五年深耕德育学术年会，坚持“一年一会、一会一聚焦”，直面破解真实育人难题；肯定学校研判问题、落地举措、帮扶特殊学生的扎实成效；赞扬全体教师滚烫的教育情怀，祝愿黄水小学办学质量再攀新高。
教育是一场向风而行的温暖修行。一届届德育年会，既是回望沉淀，更是全新出发。今后，黄水小学全体教师将继续秉持“灵动教育”理念，深耕德心共育，把理论收获转化为实实在在的育人行动，家校同心、协同聚力，用爱与智慧守护每一位少年，让德育之风吹遍校园，助力孩子们全面健康向阳成长。（孙林馨）
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