为深化教师对科学核心经验的理解，提升幼儿园科学探究活动实施质量，2026年10月21日上午，由四川天府新区教育科学研究院主办、四川天府新区美岸幼儿园承办的学前教育教研联组（科学组）教研活动顺利开展，四川天府新区教育科学研究院教研员彭庆、陈昕，美岸幼儿园园长王敏以及科学联组教师共同参与本次活动。
理论引领·筑牢根基
朱颖老师创新运用AI工具辅助理论研习，带领全体教师共同研读《学前儿童科学学习与发展核心经验》中“事物与现象”相关内容。借助数字化工具拆解核心经验内涵，梳理幼儿对应的发展特点与学习路径，帮助教师更加直观透彻地理解理论要点，为后续课例观摩、研讨交流打下扎实的理论基础。
课例赋能·实践落地
刘蝶老师带来科学活动《神奇的空气炮》，活动紧扣“事物与现象”核心经验，追随幼儿的兴趣与生成性问题，引导幼儿通过亲身感知、实操体验，观察空气流动所产生的科学现象，在实践探究中落实“事物与现象”的探究要点，直观呈现幼儿科学思维的发展过程。
深度研讨·碰撞思维
老师们分成若干小组开展深度研讨，聚焦“事物与现象”核心经验，围绕幼儿科学探究活动中的数字化工具赋能、活动梯度设计、探究材料支持等议题思辨交流。各组教师结合课例现场与自身班级教学经验各抒己见，认真梳理、交流研讨成果。
总结点评·明晰方向
最后，彭庆对本次活动进行总结与点评。她对此次教研活动的专业性、实效性给予高度认可。同时围绕“事物与现象”核心经验，从幼儿猜想保护、活动设计、数字化工具合理运用等方面给出专业指导建议，为教师后续开展科学探究实践指明方向。
教育之路，研思不止。本次教研搭建起高效的学习交流平台，深化了教师对探究过程中“事物与现象”的理解，厘清了科学活动实践方向。美岸幼儿园将继续与大家携手同行，在科学联组的带领下，不断深耕细研学前科学核心经验，赋能教师专业成长。（黄小林）
四川天府新区美岸幼儿园,教研
