为落实成都市2026年秋季“城市共享课堂”项目，充分发挥优质体育教育资源的辐射带动作用，丰富校园体育课堂形式，提升校园足球教学质量，2026年10月，成都市新都区教科院附属小学校迎来深耕青少年足球训练领域多年的谢豪老师，为二、三年级足球校队的孩子们带来了一堂精彩纷呈的足球公开示范课。
绿茵场上秋风习习，红色的球衣在翠绿的足球场上格外耀眼。课堂伊始，同学们精神抖擞、整齐列队，满怀期待地等待课程开始。谢豪凭借扎实的专业功底与先进的青少年足球教学理念，从少年儿童身心发展特点出发，将运球控球、运球过人、观察决策设为核心教学目标，开启了趣味满满的足球课堂。
课堂教学环节由浅入深、层层递进。谢豪没有直接安排高强度对抗，而是将复杂的足球技术动作细致拆解、化繁为简。他亲自示范标准动作，边演示边细致讲解要领，引导孩子们感受脚触皮球的力度与角度。在基础技术练习中，同学们认真模仿，反复练习踩球、护球等技能，在轻松有趣的分组练习中夯实足球基本功。
面对部分动作不够规范的学生，他俯身走近，手把手纠正他们的身体姿态和脚部触球位置，耐心引导同学们掌握踩球技巧，观察场上空间，寻找突破防守队员的机会，帮助孩子们建立场上突破的思维与决策意识，不仅教动作怎么做，更教场上怎么思考。
当同学们逐步熟练掌握基础技术后，课堂进入实战对抗环节。谢豪合理划分训练区域，组织大家开展小场地1V1运球突破对抗练习。孩子们迅速进入状态，脚下灵活控球，时刻观察周边空间，尝试运用刚学到的变向、护球、突破技巧直面防守。奔跑、变向、躲闪、突破，绿茵场上满是孩子们活跃的身影。在一次次攻防练习中，同学们不仅巩固了运球突破的实操技能，更强化了控球判断、观察局势、把握突破时机的足球思维，真正做到学练结合，将课堂所学技术运用到模拟实战当中。
本次“城市共享课堂”足球示范课，教学设计科学完整，兼顾技术训练的专业性与课堂形式的趣味性。既让孩子们掌握了实用的足球技能，也启发了在场观摩的体育教师。优质校外体育资源走进校园，为学校校园足球教学注入了新的思路与活力。今后，成都市新都区教科院附属小学校将继续借助共享课堂这一优质平台，深耕校园体育建设，让更多孩子参与运动、热爱运动，在体育运动中强健体魄、磨砺意志，收获健康与快乐。（张红）
成都市新都区教科院附属小学校,示范课
