秋光清朗，微风和煦。早操作为幼儿园一日活动的重要环节，是唤醒幼儿活力、增强体质的重要载体。为深入贯彻相关文件精神，秉持“一日活动即课程”的理念，2026年10月27日上午，成都市金沙幼儿园华严园以“互动、同乐、共进”为核心，开展了一场别开生面的趣味早操观摩活动。在这场充满活力与欢笑的盛会中，孩子们在欢快的集体氛围里积极互动、互帮互助，尽展童真风采。
编排介绍：每个动作都有故事
上午九点，在钟秀梅老师的主持下，活动在三楼多功能厅正式拉开帷幕。
各年级组教师代表分别结合幼儿的年龄发展特点，从早操的主题意图、音乐选择到器械运用、队形变换、幼儿互动进行了生动细致的分享，大屏幕上展示的不仅仅是几张图片，更是老师们关于师幼互动、幼幼互动反复打磨后的巧思。原来，每一个看似简单的动作背后，都站着对幼儿年龄特点的细细打量。
早操展示：大中小班的成长交响
9:30，操场上的音乐响了。大级组先登场。孩子们像一排排小树苗，迎着阳光伸展手臂，动作里带着大班哥哥姐姐的朝气与挑战劲儿。合作操节里，你等我一下、我扶你一把，队形像秋天的云一样自然流动。
中级组随后亮相。他们像一群灵巧的小蚂蚁，在互动玩法里搬动着快乐：两两结伴的转身、小组之间的呼应，把“协作”跳成了看得见的节奏。
小级组最后登场。萌趣的小身影跟着音乐摇摇摆摆，像刚学会扇动翅膀的小蝴蝶。老师蹲下身来，一个眼神、一次击掌，就是最柔软的师幼互动。
三个年级组，三种成长节拍，却共同奏响同一支“互动、同乐、共进”的交响。
以研相促：看见师幼互动的力量
精彩的展示结束后，教师们聚焦“早操中的互动性——师幼互动”展开教研。老师们把刚刚看到的瞬间摊开来聊：哪一次击掌让孩子的眼睛亮了，哪一个等待让合作真正发生，哪一个回应还可以再靠近一点。
老师们各抒己见，在思维的碰撞中，进一步明晰了适配幼儿年龄特点的互动式早操编排思路，为后续动态优化早操内容、全面提升早操的趣味性与协作性蓄积了专业力量。
每一次跳跃，都是成长的印记；每一次互动，都是心灵的靠近。本次早操观摩评比活动，不仅为孩子们提供了一个展示自我、释放活力的机会，更通过教研与家园评比的双向赋能，全面提升了园所早操活动的质量。未来，成都市金沙幼儿园华严园将继续深耕细作，让每一位幼儿在充满爱与欢乐的早操时光中，向阳生长，悦动童年！（赖羽纶 通讯员 彭丹）
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