为深化特殊教育教学研究，推动中华优秀传统文化融入培智学生课堂实践，2026年11月10日上午，成都市青羊区特殊教育学校区级教育科研规划课题开题论证会在学校四楼党员活动室顺利举行。本次论证会特邀成都大学师范学院应用心理与特殊教育系党支部书记莫春梅、成都市特殊教育学校党总支书记杨剑梅、青羊区教育科学研究院思政教研员佘小林担任指导专家。青羊特校党支部书记、校长卞蓉，科研室主任王思思，科研室干事刘丹及课题组全体成员参加本次会议，会议由刘丹老师主持。
会上，课题组成员赵敏、柳燕、曾健、马琼分别就课题查新报告、前测报告、评估报告进行汇报。课题负责人马琼围绕问题提出、核心概念界定、研究综述、研究目标与内容、实施路径、三年行动规划、预期研究成果与保障条件等方面作完整开题汇报，详细阐述了课题研究的整体构想。
专家组认真听取汇报，围绕课题关键问题开展质询与研讨，聚焦一体化实施路径、三维评价指标等核心内容，提出了精准、务实的修改意见与优化方向。
课题组成员认真聆听、逐条记录专家建议，并针对专家提出的疑问逐一回应交流。经专家组合议，一致认为该课题立足培智学校课程标准，紧扣中华优秀传统文化育人要求，前期调研数据扎实，研究框架清晰，具有较强的实践价值，希望课题组结合专家意见进一步修改完善方案，扎实推进后续实践研究。
会上，学校党支部书记、校长卞蓉作表态发言。她代表学校感谢三位专家从研究设计到实践落地的细致指导，希望课题组沉下心来开展真研究，学校也会在人员、时间、经费上做好保障，让研究在课堂里落地、在学生成长中见效。
课题研思启新程，笃行致远促成长。本次开题论证为课题的后续实施厘清了思路、明晰了方向。接下来，课题组将吸纳专家的宝贵建议，进一步优化研究方案，立足培智学生真实学情，用好多模态技术，深耕传统节日文化教育，在行动研究中沉淀校本资源，以科研赋能课堂，让中华优秀传统文化浸润每一位培智学生的成长之路。（赖羽纶 通讯员 潘汝佳）
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