谢江林，成都三十六中党委副书记、校长，中小学高级教师。
一、科研成果：
2023年《国防课程的“五径”发展》成果发表在《中国教师报上》；
2023年《新时代中小学国防教育实施路径的优化与创新》案例获得成都市中小学党建案例评比一等奖；
2023年四川省“深入学习贯彻党的二十大，推动基础教育高质量发展”《中学主题式德育课程建设探寻》优秀论文一等奖；
2024年四川省第六届“立德树人”创新案例《立德树人的新时代“全景式”爱国主义教育实践——以国防教育载体为例》获二等奖；
2024年主研的四川省教育科学规划课题《中学“全景式”爱国主义教育的实践研究》结题；
2024年作为负责人的四川省教育科学规划课题《指向爱国主义教育的国防教育课程构建与实践研究》成功立项；
2022年担任福建科学技术出版社出版的《从现在遇见你的未来——高中生涯教育课程设计与实施》论著编委；
2025年担任四川大学出版社出版的《爱国心、青春梦——全景式爱国主义教育实践》论著主编；
2022-2024年，在省级以上刊物发表论文22篇，2024年《“五育融合”理念下课堂教学的育人向度探索》《中学生自助式心理支持服务项目的价值意蕴与构建方法》《做新时代的“大先生”》《“全景式”爱国主义教育的行动框架》《立体培育彰显特色，多维助力融合共生》《国防课程的“五径”发展》等发表在《中国德育》《教育科学论坛》《四川教育》《中国教师报》上，并在成都市国防教育学会、成都市基础教育研究会、省军促会和对口帮扶薄弱学校进行以国防教育为专题的经验交流。
二、重大建设项目：
组织编写《知国防力量，爱人民军队》国防教育读本，实施以此为载体的学校“六爱”课程教育，每年受益学生2000余人；主研四川省教育科研规划重点课题《中学“全景式”爱国主义教育的实践研究》，成功结题，并拟进行教学成果申报；优化学校国防教育场景，建设了拥军广场、少年军校馆、国防教育展厅，发挥了国防教育的环境育人的教育功能；大力培养国防教育师资队伍，2024年培养一人为成都市国防教育优秀宣讲员，一人获四川省首届国防教育微课获二等奖，一人被评为四川省爱国拥军模范；全力进行学校爱国教育品牌建设，以国防教育为载体教育品牌《爱国心，青春梦，“全景式”培育爱国娃》在区域教育公众微信号上推广，阅读量近万；广泛开展国防教育专题活动，坚持学校国防教育“每天做一次军体操，每周上一节军体课，每月看一部军事题材影片，每月一次军事训练日，每期听一场军事知识讲座，每期学会一首军歌，每学年参加一次红色研学”的“七个一”实践活动，在“五育融合”中发挥了国防教育的综合育人功效。
组织参加全国中小学国防教育特色校及示范校建设，学校为全国少年军校示范校、四川省国防教育基地、全国中小学国防教育特色学校、全国中小学国防教育示范学校等。
教育教学心得：如果超越“面包”，追求“水仙花”，那么教育的一切就会皆有可能。
曾获荣誉情况：成都市优秀青年教师；成都市中小学优秀德育工作者。
谢江林,成都三十六中,党委副书记,校长
