在孩子“呱呱”坠地到“咿呀”学语，我们真正体会到为人父母的自豪与快乐，也深刻理解“养儿方知父母思”的警句名言。我们都希望孩子健康快乐成长！当然我们也和全天下父母一样，憧憬着将孩子培养成一名出类拔萃的“人物”。
孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。都说父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。如果说学校教育使左手，那么家庭教育就是右手，只有左右手臂张开，才能托起孩子的教育；如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，这样孩子才可以飞翔起来。父母的形象，做人的原则，思想都在潜移默化的影响着孩子。
要想孩子健康快乐的成长，应该先要营造一个幸福和谐的家庭氛围。
从小我让她知道要尊老爱幼，有时候还会像小大人似的关心长辈。
孩子是一个独立的个体，将来是要融入社会的，要独挡一面，因此我认为教育孩子的自理能力也很重要。女儿很小时候，我就要求他自己能做的事情自己做，自己吃饭，刷牙，穿衣服，收拾玩具等，适当的还让她学习扫地，倒垃圾，择菜等家务劳动，现在她能煮简单的饭菜。我觉得做父母不要太溺爱孩子，不要让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝的生活，适当的让孩子吃点苦，做点事。也是有利于她的成长。
尊重和引导孩子的学习兴趣，不断的鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，自然学什么都会变得容易起来。如放学回到家，难免会看电视和玩电脑，很多父母也为此大伤脑筋，觉得应该让孩子和电视、电脑保持距离。当然，保持距离并不是完全排斥，实际上我们可以充分利用电视和电脑的优点来为孩子的学习和生活服务。如女儿爱看的《科学大揭秘》、动画片《名侦探.柯南》等，这些都会让孩子受益非浅。
看着女儿一天一天的长大，对待事物也有了自己的思想和主见，我想我们作为家长在教育孩子的同时，要理解孩子，尊重孩子，让她茁壮成长！
我期望能尽力的配合学校和老师的教育，把她培养成一个让身心都得到健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的人。
推荐书目： 《神秘岛》、《 王子与贫儿》、《假如给我三天光明》
推荐书籍1： 《神秘岛》
假期在朋友家闲着无聊，在书柜上便随手拿起一本书看了起来，起初我觉得很无聊，后来故事情节越来越扣人心弦。这本书叫神秘岛。
神秘岛是儒勒凡尔纳的著名三部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
故事的大概内容是：小说描写的在美国南北战争的时候，有5名北军俘虏他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，黑人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难，通过自己的智慧，在岛上开辟了新天地。
这本书的主人公们十分聪明、机智，他们临危不惧，面对困难不退缩，他们赤手空拳造出了一件件物品供他们使用，并造出小船，到海上探险、捕鱼。造出车子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，资源应有尽有。一个工程师精通机械、化学，利用瀑布力量来驱动一个打羊毛的机器，并使用硝化甘油炸开了一处泄流口，找到了一座新房子，并将其命名“花岗石宫”，从而有了一个新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他们与海盗展开对战了。工程师用他们自己制作的枪支来攻打海盗，并炸掉了他们的两艘小艇，在“花岗石宫”被发现的时候，他们身处困境，无数的炮弹打在花岗石宫的过道里，但是，他们并没有投降，而是继续作战，给海盗重重的还击，一个移殖民叫艾尔通，他不惜自己的生命，到海盗船上打探，为伙伴们探取到了许多海盗船的信息，在危急时刻，他毅然拿起手枪，准备点燃火药库，与海盗船同归于尽，不想，海盗首领发现了他，他只好一边攻击海盗，一边逃跑，最后逃回了“花岗石宫”，回到了“花岗石宫”，他不顾一切，向海盗船发出了攻击，杀掉了八个海盗，给移殖民争取了许多时间，为最后的胜利打下了基础。后来，海盗船向前行驶，突然，一个强大的漩涡将海盗船摧毁，海盗最终得到了报应。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已集体的力量，克服重重困难，终于迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。孩子如果你也想变成一个聪明、机智，临危不惧，面对困难不退缩的人，那就读一读这本书吧，相信它对你的影响一定很大！
推荐书籍2：《 王子与贫儿》
《王子与贫儿》是美国作家马克•吐温的一部代表作品。 它的故事是以16世纪的英国社会为背景，通过戏剧性的情节，通过身份的错置构建了一个离奇的故事。
故事的主人公——贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆出生在英国的一个市井小巷“垃圾大院”里，而就在汤姆出生的同一天，爱德华出生了，而他却是出生在英国的王宫里。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。
然而有一天，汤姆在一个庄园外看见了爱德华，爱德华随后把汤姆叫到了他的房间里。由于两个人的好奇，他们胡想换了衣服，两个人的人生也就因为这一“换”而改变了。换过衣服后，他们竟然像没有换过一样，他们两个人长得一模一样。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。
这个故事也许在读过之后让人觉得是一件不可能的事，一个出身低贱贫儿于一个出身高贵王子，仅仅是因为长相一样而互换了角色，而最终却又互换回来，的确是一个童话般的故事，但是却体现出了人心中的一种矛盾：爱德华身为王子，想要过一样自由的、无拘无束的生活，但是却不想放弃荣华富贵；汤姆想要做一个拥有至高权利的王子，却又不想放弃自由的生活。虽然这部作品与我们有一段距离，但是他却深刻的反映了现代很多人的这样的心理。孟子曾经说过：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”富贵与自由不能同时拥有，就要舍弃其中之一，才能拥有另外的一件。
作者正是通过这种童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削、压迫、不平等的行为作斗争。
读了这个故事既让我明白了许多道理，也让我更加了解了马克吐温，《王子与贫儿》的确是一篇不错的小说，我希望自己以后能读到更好的小说，在书的海洋里发现道理，提高自己的素质。
推荐书籍3：《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——
第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。
第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。
主要内容:海伦·凯勒一岁半的时候，她不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强，从不向困难低头。在什么也听不见、什么也看不见的情况下，她靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”她拼命地学习，用盲文写文、作文。因为她懂得“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”在老师的帮助下，她奇迹般地考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，海伦·凯勒终于成为著名作家。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。
美国著名作家马克·吐温说，十九世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑；一个是海伦·凯勒。 精彩语句:我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。 海伦凯勒在《假如给我三天光明》中倾诉了她对生活的礼赞。其中假定自己获得视力后第一天凝视莎莉文的情节就充分表现了她的感念和尊敬。我们从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。
