近日，2016年“书香弥漫•成都天府新区直管区书香校园荐书活动”正在如火如荼的开展。成都天府新区直管区五十多所中小学及幼儿园校长、教师、学生以及家长参加了此次荐书活动。
成都市天府新区万安幼儿园也是我们此次活动的参与幼儿园，2015年1月成都市天府新区万安幼儿园被评为成都市一级幼儿园。据介绍，该幼儿园在践行“有爱就有未来”的办园理念的过程中，抓住儿童阅读发展的关键期，积极围绕着儿童早期“悦读”研究，建构园本儿童早期“悦读”课程。倡导“有爱就未来”的办园理念遵循幼儿的天性，让幼儿自在地“玩”，快乐地“做”。基于此，以活动来架构儿童早期“悦读”园本课程，就成为有效实施儿童早期“悦读”课程的重要原则。
公办、民办不同体制，乡村、城镇不同发展水平的幼儿园工作历程。无论是作为一名教师、教研组长、中层干部，还是幼儿园园长，读书、反思、实践，是她的工作方式，更是成长方式。2013年，任职万安幼儿园以来，“我要人人做，首先自己做，我要人人优，首先自己优”是她的工作态度，“办好幼儿园，服务老百姓”是她的倾心追求。在工作中注重个人综合素养的提升，不断学习，管理、业务都深研,曾有多篇文章发表于《幼儿教育》、《早期教育》、《家庭与家教》等专业书籍杂志上，数十篇文章获国家、省、市、区奖励；班级管理、内务整理、教学管理、科研实践、安全工作、卫生保健、甚至财物管理，她都不断学习。她经常说，没有什么是做不好的，只要你肯就能行。正是她的这份学习的韧劲、工作的热情感染着所有的万幼人，这所建制不到两年， 临聘教师占95%的幼儿园成功申创了成都市一级园。她不仅注重个人素养的提升，也更加关注教师队伍的共同成长。她带领教师四处学习、蹭课；推行“你看书，我出钱”的教师读书鼓励机制；每月都会为教师修改论文、读书笔记；为教师购买、推荐各种优秀书籍；推行教师学历提升奖励工程……
而对于宋梅自己的阅读习惯，她笑谈道要从自己女儿的降临开始。2008年，宋梅的女儿降生，为了更好的培养女儿，她从怀孕的时候就开始关注各种育儿书籍，到了女儿出生后她就不断的给孩子讲故事、说各种各样自己看到的想到的所有的一切来培养孩子的理解表达能力，就算被周围人笑说是不是精神受到了刺激也没有停止。当孩子长大一点的时候，宋梅就在家里孩子能触及的地方放了很多书籍，她说，哪怕她看不懂，但是总会对她有所刺激。到了孩子能认字的时候，孩子看书的时候她就陪着孩子看自己的书，久而久之家里的电视就成为了摆设，而书籍才是孩子最贴心的玩伴 。
在宋梅看来，读书并不是阅读唯一的呈现方式。宋梅认为，走出圈子，观察世界也是阅读的一种呈现方式，用身心来感受阅读这个世界。据宋梅介绍，幼儿园每季度开展的亲子文化之旅是幼儿和家长最企盼的活动。走进一个个图书馆，众览群书，感受浓郁的书香氛围；走进一个个画展，欣赏画作，感知视觉阅读的强烈冲击；走进一个个公园，察物观色，感受世界的美好；走进一个个体验基地，参与操作，感受亲子共融的温情……一路旅途，一路阅读，孩子的学习无处不在。
据悉，幼儿园还会在幼儿园每每年四月，幼儿园结合世界读书日开展的“悦读节”； 家长们在各班老师的组织安排下，定期定时定人来到班级，讲述自己事先搜检阅读并精心筛选的有趣故事；幼儿园每个班都开辟了“图书漂流架”、“图书漂流袋”，购置了适合亲子阅读的图书，制作书签、留言条、读书感悟卡、漂流制度牌等，开展班级图书漂流活动等等一系列丰富多彩的幼儿阅读活动为儿童营建一片纯净清澈的“悦读”天空，鼓励儿童喜欢阅读，通过开展丰富多彩的园内外阅读活动，为儿童早期“悦读”园本课程的有效实施提供了载体。
